1. Home
  2. Lainnya

Simpulan SIMPULAN DAN RENCANA TINDAK LANJUT

B. Rencana Tindak Lanjut

Melalui hasil refleksi dan observasi terhadap dilakukannya pelaksanaan perbaikan untuk meningkatkan proses dan hasil pembelajaran angklung peserta didik melalui penggunaan metode hand sign Kodaly pada kegiatan ekstrakurikuler telah meningkat dan sesuai dengan tujuan penelitian. Dari hasil penelitian yang diperoleh, maka rencana tindak lanjut dalam penelitian ini adalah metode hand sign Kodaly dapat digunakan dalam pembelajaran ansambel musik khususnya angklung. Guru dapat menggunakan metode hand sign Kodaly ini sebagai alternatif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam bermain angklung. 75 DAFTAR PUSTAKA Anitah, Sri. 2008. Media Pembelajaran. Surakarta: Lembaga Pengembangan Pendidikan LPP UNS dan Penerbitan dan Percetakan UNS UNS Press Arniati, S. 2009. Udjo-Diplomasi Angklung. Bandung: Grasindo Astuti, K. S., dan Suminto A. S . 2002. “Efektifitas Pertunjukan untuk Mencapai Prestasi Belajar Ansambel Musik yang Bermakna”. Jurnal Penelitian dan Evaluasi, 5, IV, hlm. 17-19 Aqib, Z. dkk. 2014. Penilitian Tindakan Kelas Untuk Guru, SD, SLB, TK. Bandung: CV. Yrama Widya. Banoe, P. 2013. Metode Kelas Musik. Jakarta: PT. Indeks. Glass, G, V., Hopkins, K, D. 1984. Statitical Metohods in Educatio and Physocology. USA. Hamalik, O. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Hartoyo, J. 1994. Musik Konvensional dengan „Do Tetap‟. Yogyakarta: Yayasan Pustaka Nusatama. Houlahan, M., dan Tacka, P. 2015. Kodály Today: A Cognitive Approach to Elementary Music Education, second edition. Oxford University Press. Jihad, A. dan Abdul Haris. 2008. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo Kubarsah, U. 1994. Mengenal Alat-Alat Kesenian Daerah Jawa Barat. Bandung: CV Beringin Sakti. Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Kustandi, C., dan Bambang, S. 2011. Media Pembelajaran Manual dan Digital. Jakarta: Ghalia Indon. Majid, A. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: Rosda. Matodang, Z . 2009. “Validitas dan Reliabilitas Suatu Instrumen Penelitian ” Jurnal Tabularasa PPS Unimed, I VI, hlm. 88

Dokumen yang terkait

Upaya Pelestarian Lingkungan Hidup Melalui Program Adiwiyata Sebagai Sumber Belajar Bagi Peserta Didik (Studi Kasus SMP Negeri 2 Depok)

10 68 152

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR ANSAMBEL MUSIK MELALUI MEDIA MIDI PADA SISWA KELAS VIII H DI SMP NEGERI 3 UNGARAN

3 30 145

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MUSIK SISWA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER MARCHING BAND DI SMP NEGERI 1 KALIWUNGU KENDAL

1 13 123

PEMBELAJARAN ANGKLUNG PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMP NEGERI 1 PADALARANG.

2 22 32

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN ANSAMBEL MUSIK MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DI KELAS VII C SMP NEGERI 1 PIYUNGAN.

0 3 118

STRATEGI PEMBELAJARAN ANSAMBEL MUSIK PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMP NEGERI 2 BANTUL.

0 1 184

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERMAIN ANSAMBEL SISWA MELALUI PENGGUNAAN METODE DRILL DI SMP N 2 KALASAN.

0 0 124

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MUSIK DAERAH MELALUI ANSAMBEL MUSIK di SMP NEGERI 1 TEMPEL.

0 1 13

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PRAKTIK MEMAINKAN MUSIK ANSAMBEL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DI KELAS VIIIG SMP NEGERI 1 SINTANG

0 0 14

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI REMEDIAL PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 1 TOLITOLI

0 0 175