Manfaat Pengembangan PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH NGIJON 2, SLEMAN.

13 ke dalam format file “.exe”, sehingga dapat digunakan di semua jenis komputer tanpa harus terlebih dahulu menginstal program tertentu. Multimedia pembelajaran ini berupa sebuah program software yang berisi materi pelajaran dan soal evaluasi, disertai gambar, suara, video, dan animasi yang dikemas dalam bentuk kepingan CD sehingga memudahkan pengguna dalam menggunakan dan menyebarkan multimedia pembelajaran tersebut. 2. Mata pelajaran IPS merupakan integrasi dari ilmu-ilmu sosial dan humaniora yaitu sosiologi, sejarah, geografi, ekonomi, politik, hukum, dan budaya yang dirumuskan atas dasar fenomena sosial dan realitas lingkungan sekitar. 3. Kelayakan produk multimedia pembelajaran interaktif sebagai media pembelajaran IPS diperoleh berdasarkan hasil penilaian ahli materi dan ahli media serta dari siswa yang meliputi aspek kelayakan isi, bahasa, dan gambar. Sehingga produk yang dihasilkan dikatakan layak dengan kategor i di setiap aspek minimal “baik”, maka produk dapat dihasilkan layak digunakan sebagai multimedia pembelajaran. 14 . BAB II KAJIAN TEORI

A. Tinjauan Tentang Multimedia Pembelajaran

1. Pengertian Multimedia Pembelajaran Interaktif

Menurut Oemar Hamalik 1985: 23, media pendidikan adalah alat, metode dan tehnik yang digunakan dalam rangka lebih mengefektifkan komunikasi dan interaksi antara guru dan siswa dalam proses pendidikan dan pengajaran di sekolah. Richard E. Mayer 2009: 3 mengatakan multimedia sebagai presentasi materi yang menggunakan kata-kata sekaligus gambar- gambar. Menurut Guidelines for Bibliographic Description of Interactive Multimedia dalam Pedoman Umum Pengembangan Bahan Ajar 2004 Andi Prastowo, 2012: 329, bahan ajar interaktif adalah kombinasi dari dua atau lebih media audio, teks, grafik, gambar dan video yang oleh penggunanya dimanipulasi untuk mengendalikan perintah atau perilaku alami dari suatu presentasi. Bahan ajar interaktif biasanya disajikan dalam bentuk compact disc. Dina Indriana, 2011: 96 menyatakan Multimedia adalah suatu sistem penyampaian pesan menggunakan berbagai jenis bahan pengajaran yang membentuk suatu unit atau paket, sebagai contoh yaitu satu modul pembelajaran yang terdiri atas bahan cetak, bahan audio, dan bahan audiovisual yang dikemas dalam satu paket. Bambang Warsita 2011: 132-133 menyatakan bahwa multimedia berasal dari kata multi dan media. “Multi“ berarti banyak, secara umum