Rumusan Masalah Tindakan yang Dipilih

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 11 b. Bagi Guru Penelitian ini dapat membantu guru dalam meningkatkan kemampuan berhitung siswa serta menciptakan kegiatan pembelajaran matematika yang aktif, efektif dan menyenangkan. c. Bagi sekolah Hasil penelitian dapat dijadikan masukkan kepada pihak sekolah untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran matematika khususnya materi operasi hitung campuran. d. Bagi Peneliti Selanjutnya 1 Sebagai dasar dalam mengadakan penelitian lebih lanjut. 2 Memberikan sumbangsih dalam keilmuan untuk memperbaiki dan mengembangkan kualitas pendidikan, khususnya yang bersangkutan dengan media gelas bilangan. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 12

BAB II KAJIAN TEORI

A. Kemampuan Berhitung

1. Pengertian Kemampuan Berhitung

Salah satu kemampuan yang sangat penting bagi anak yang perlu dikembangkan dalam rangka membekali mereka, untuk bekal kehidupannya dimasa depan dan saat ini adalah memberikan bekal kemampuan berhitung. Kemampuan berhitung adalah suatu kemampuan yang dimiliki setiap anak yang berhubungan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian yang merupakan kemampuan yang penting dalam kehidupan sehari-hari. 9 Kemampuan berhitung dimiliki setiap anak untuk mengembangkan kemampuannya, karakteristik perkembangannya dimulai dari lingkungan yang terdekat dari dirinya sejalan dengan perkembangan yang dapat meningkat ketahap pengertian tentang jumlah yakni tentang penjumlahan dan pengurangan. 10 9 A riyanti, Zidni Immawan Muslimin, “Efektifitas Alat Permainan Edukatif APE Berbasis Media Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Pada Anak Kelas 2 Di SDN Bulutirto Temanggung ”, Jurnal Psikologi , Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga,2015, t.d., 61. 10 Ahmad Susanto, Perkembangan Anak Usia Dini, Jakarta: Kencana, 2011, 98.