Perencanaan Planning Siklus II
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
77
Gambar 4.8 Siswa mengerjakan
post tes siklus II
Selanjutnya terlihat pada gambar 4.9, guru memberikan soal evaluasi siklus II kemudian siswa mengerjakan post test siklus II. Setelah
siswa mengerjakan soal evaluasi siklus II, siswa mengumpulkan ke meja guru. Setelah itu guru akan menjelaskan jawaban yang benar dari soal
evaluasi individu siklus II menggunakan media gelas bilangan. Kemudian guru bertanya jawab tentang kemampuan berhitung siswa
menggunakan media gelas bilangan. Kemudian pada kegiatan penutup diakhiri guru dengan
memberikan kesimpulan pada hari itu dan mengajak siswa berdoa dengan membaca hamdalah
bersama-sama untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.