53 harus teratur dan serasi, sehingga tidak terjadi kegaduhan atau tidak
ketenangan dalam kegiatan belajar. Masalah lingkungan, perawatan, kebersihan dan sebagainya merupakan
tugas semua guru dan kepala sekolah untuk meningkatkan efesiensi dan efektifitas kerja, dalam upaya melaksanakan tugas sebagaimana tujuan
pendidikan ialah meningkatkan kualitas manusia.
2. Jenis-Jenis Sarana Pendidikan
a. Sarana pendidikan secara tidak langsung prasarana yang dipergunakan
dalam proses belajar mengajar. Sarana pendidikan mempunyai peranan penting dalam penyelenggaraan
pendidikan sekolah, dan secara tidak langsung juga mempengaruhi proses belajar mengajar di kelas misalnya tanah dan bangunan sekolah.
Agar proses pendidikan berlangsung dengan baik, maka sarana pendidikan tersebut harus memenuhi syarat-syarat sesuai dengan prinsip
pendidikan seperti:
1. Tanah Sekolah
Yang dimaksud dengan tanah sekolah adalah sebidang tanah dimana bangunan sekolah berdiri dan tanah-tanah sekitarnya yang disediakan untuk
kepentingan sekolah. Dengan demikian yang termasuk tanah sekolah adalah ladang sekolah, halaman sekolah, lapangan olah raga dan lain-lain.
Diantara tanah sekolah yang mempunyai syarat aman dan nyaman ditempati, apabila tanah tersebut:
54 a
Cukup sinar matahari b
Tidak terlalu dekat dengan bangunan atau tempat-tempat keramaian dan keributan seperti pasar, pabrik, bioskop, dan lain-lain.
c Mudah dijangkau oleh anak-anak dan tidak jauh dari jalan raya.
d Memungkinkan untuk dapat diperluas di masa yang akan datang.
2. Bangunan Sekolah
Bangunan sekolah yang didirikan untuk kepentingan sekolah, harus berbentuk atau berpola sekolah dan memiliki persyaratan seperti cukup
ventilasi artinya tempat keluar masuk udara dan cahaya, mempunyai warna yang sesuai dengan standar ukuran sekolah yaitu tidak mencolok. Sedangkan
ruang kelas yang disediakan: “Untuk tiap-tiap 40 murid harus berukuran 8m X 10m, sedangkan cahaya harus datang dari sebelah kiri agar pada waktu menulis
tidak gelap”.
5
Ruang-ruangan yang perlu disediakan selain ruang belajar, antara lain: a
Ruang Kepala Sekolah b
Ruang guru dan TV c
Ruang Laboratorium d
Ruang perpustakaan e
Musholla tempat ibadah f
Kamar mandi WC
5
Zarkowi Suzoeh, Pedoman Pengelolaan Madrasah Tsanawiyah, Jakarta: Direktorat Jendral
Pembinaan Kelembagaan Islam, Departemen Agama RI, 1989 1990, h.63
55 g
Lapangan upacara h
Dan lain-lain
3. Perabot Sekolah
Perabot sekolah adalah perlengkapan-perlengkapan sekolah seperti meja dan kursi guru atau siswa, lemari buku, dan lain-lain. Syarat-syarat yang harus
dipenuhi antara lain jumlahnya mencukupi kebutuhan dan kualitasnya memadai. Ukuran perabot disesuaikan dengan tinggi murid, jarak antara daun
meja dengan mata tidak boleh terlalu dekat jauh agar mata tidak terganggu, kursi atau bangku siswa menggunakan standar termasuk kursi guru, dan bahan
yang dipergunakan kayu tahan lama.
Perlengkapan yang tidak kalah pentingnya untuk menunjang proses pendidikan adalah papan tulis. Papan tulis itu hendaknya memenuhi syarat:
a Tidak terlalu tinggi tempatnya, sehingga mudah dijangkau oleh murid
b Mudah dibersihkan dan dapat ditulis dengan baik
c Berwarna yang cocok, tidak kontras tajam dengan warna kapur bagi sekolah
yang menggunakan kapur
b. Sarana pendidikan secara langsung sarana dipergunakan dalam proses belajar mengajar
