www.divapendidikan.com
1. Pertemuan Ke-1 4 x 45 m
Mengorganisasikan peserta didik
M G
m de
be
Membimbing penyelidikan individu
dan kelompok M
P m
www.divapendidikan.com
45 menit
interaksi transaksional lisan dan t tindakan memberi dan memint
hubungan sebab akibat,dengan sekolah, rumah, dan sekitarnya dan
kehidupan peserta didik
Menyimak,
penjelasan pengantar kegiatanmateri se tentang materi pelajaran mengenai :
Fungsi sosial, struktur teks, dan uns interaksi transaksional lisan dan t
tindakan memberi dan memint hubungan sebab akibat,dengan
sekolah, rumah, dan sekitarnya dan kehidupan peserta didik
untuk melatih kesungguhan, ketelitian, m
Menanya Guru memberikan kesempatan pada pe
mengidentifikasi sebanyak mungkin pertany dengan gambar yang disajikan dan akan dija
belajar, contohnya :
Mengajukan pertanyaan tentang :
Fungsi sosial, struktur teks, dan uns interaksi transaksional lisan dan t
tindakan memberi dan memint hubungan sebab akibat,dengan
sekolah, rumah, dan sekitarnya dan kehidupan peserta didik
yang tidak dipahami dari apa yang dia untuk mendapatkan informasi tambaha
diamati dimulai dari pertanyaan faktual yang bersifat hipotetik untuk mengem
rasa ingin tahu, kemampuan merumus membentuk pikiran kritis yang perlu unt
belajar sepanjang hayat. Misalnya :
Mengumpulkan informasi Peserta didik mengumpulkan informasi
menjawab pertanyan yang telah diidentifikas
Mengamati obyekkejadian, Membaca sumber lain selain buku tek
mengunjungi laboratorium komputer pe untuk mencari dan membaca artikel tent
Fungsi sosial, struktur teks, dan uns interaksi transaksional lisan dan t
tindakan memberi dan memint hubungan sebab akibat,dengan
sekolah, rumah, dan sekitarnya dan kehidupan peserta didik
Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan datainformasi melalui d kegiatan lain guna menemukan solusi m
pokok yaitu Fungsi sosial, struktur teks, dan uns
interaksi transaksional lisan dan t tindakan memberi dan memint
hubungan sebab akibat,dengan sekolah, rumah, dan sekitarnya dan
kehidupan peserta didik
Aktivitas
Membaca dengan cermat untuk m sosial, struktur teks dan unsur kebahas
Peserta didik diminta aktif dal
www.divapendidikan.com
Waktu
dan tulis yang melibatkan inta informasi terkait
ngan topik Perbuatan, di dan yang relevan dengan
secara garis besarglobal
dan unsur kebahasaan teks
dan tulis yang melibatkan inta informasi terkait
ngan topik Perbuatan, di dan yang relevan dengan
n, mencari informasi. peserta didik untuk
rtanyaan yang berkaitan dijawab melalui kegiatan
dan unsur kebahasaan teks dan tulis yang melibatkan
inta informasi terkait ngan topik Perbuatan di
dan yang relevan dengan diamati atau pertanyaan
bahan tentang apa yang ual sampai ke pertanyaan
ngembangkan kreativitas, uskan pertanyaan untuk
u untuk hidup cerdas dan si yang relevan untuk
asi melalui kegiatan:
teks,
r perpustakaan sekolah entang
dan unsur kebahasaan teks
dan tulis yang melibatkan inta informasi terkait
ngan topik Perbuatan di dan yang relevan dengan
ui diskusi kelompok atau
usi masalah terkait materi
dan unsur kebahasaan teks dan tulis yang melibatkan
inta informasi terkait ngan topik Perbuatan di
dan yang relevan dengan
mengidentifikasi fungsi
bahasaan percakapan
dalam bertanya dan www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com
1. Pertemuan Ke-1 4 x 45 m