40
4.9 Tujuan Penggunaan Koleksi
Untuk mengetahui bagaimana tujuan responden menggunakan koleksi yang ada di perpustakaan dapat dilihat pada Tabel 4.9 berikut:
Tabel 4.9 Tujuan Penggunaan Koleksi
NO Pilihan Jawaban
Frekuensi Persentase 1
Untuk menyelesaikan tugas
17 21
2
Untuk rekreasi
1 1
3
Untuk menambah wawasanpengetahuan
62 76
4 Lain-lain
2 2
Jumlah 82
100
Berdasarkan Tabel 4.9 dapat diketahui tujuan responden menggunakan koleksi yang tersedia di perpustakaan, sebanyak 62 responden 76 menyatakan
tujuan pemanfaatan koleksi untuk menambah wawasanpengetahuan, 17 responden 21 menyatakan tujuan pemanfaatan koleksi untuk menyelesaikan
tugas, 2 responden 2 menyatakan tujuan pemanfaatan koleksi lain-lain, sedangkan 1 responden 1 menyatakan tujuan pemanfaatan koleksi untuk
rekreasi. Dari persentase jawaban yang diperoleh maka dapat diinterpretasikan
bahwa sebanyak 76 responden menyatakan tujuan menggunakan koleksi perpustakaan oleh siswa sebagian besar dapat dikategorikan baik karena untuk
menambah wawasanpengetahuan, karena guru bidang studi menganjurkan siswa mencari bahan tugas ke perpustakaan. Sebagian siswa menggunakan koleksi yang
ada untuk menyelesaikan tugas. Namun banyak juga siswa yang datang ke perpustakaan dan memanfaatkan koleksi hanya untuk rekreasi atau sekedar
mengisi waktu luang.
Universitas Sumatera Utara
41
4.10 Proses Temu Kembali Koleksi
Untuk mengetahui bagaimana proses temu kembali koleksi yang ada di perpustakaan dapat dilihat pada Tabel 4.10 berikut:
Tabel 4.10 Proses Temu Kembali Koleksi
NO Pilihan Jawaban
Frekuensi Persentase 1
Sangat mudah
7 9
2
Mudah
45 55
3
Kurang mudah
28 34
4 Tidak mudah
2 2
Jumlah 82
100
Berdasarkan Tabel 4.10 dapat diketahui proses temu kembali koleksi di perpustakaan, sebanyak 45 responden 55 menyatakan proses temu kembali
koleksi di perpustakaan mudah, 28 responden 34 menyatakan proses temu kembali koleksi kurang mudah, 7 responden 9 menyatakan proses temu
kembali koleksi sangat muda, sedangkan 2 responden 2 menyatakan proses temu kembali koleksi tidak mudah .
Dari persentase jawaban yang diperoleh maka dapat diinterpretasikan bahwa sebanyak 55 responden menyatakan proses temu kembali koleksi
perpustakaan oleh siswa dikategorikan cukup mudah, karena penyusunan koleksi di perpustakaan tersebut tertata rapi pada rak. Namun banyak juga siswa yang
merasa sulit dalam proses temu kembali koleksi perpustaaan.
Universitas Sumatera Utara
42
4.11 Sikap Petugas Perpustakaan Pustakawan
Kategori