Tabel 6. Distribusi Aitem-Aitem Skala Pendekatan Belajar No.
Tipe-tipe pendekatan
belajar Aitem
Jumlah
1. Surface
1, 5, 6, 12, 19, 23, 25, 26, 29, 30, 31, 37, 40 13
2. Deep
3, 4, 7, 8, 9, 11, 15, 16, 17, 22, 24, 32, 33 13
3. Achieving
2, 13, 14, 18, 20, 21, 27, 28, 34, 35, 36, 38, 39 13
Jumlah 39
F. Prosedur Penelitian
Sebelum dilaksanakan penelitian di lapangan maka peneliti perlu melakukan beberapa prosedur, yaitu: tahap persiapan penelitian, tahap
pelaksanaan penelitian, dan tahap pengolahan data.
1. Tahap persiapan penelitian
a. Persiapan alat ukur Sebelum melakukan uji coba alat ukur, peneliti terlebih dahulu
menyiapkan alat ukur yang akan digunakan. Penyusunan skala ini didahului dengan membuat cetak biru yang kemudian dilanjutkan dengan operasionalisasi
dalam bentuk aitem-aitem pernyataan. Skala Stres yang digunakan merupakan alat ukur yang disusun oleh
peneliti berdasarkan respon-respon terhadap stres yang dikemukakan oleh
Sarafino 2006 dan Taylor 2009. Skala Pendekatan Belajar yang digunakan
dalam penelitian ini disusun oleh peneliti berdasarkan tipe-tipe pendekatan belajar yang dikemukakan oleh Biggs 1934 dan 2007.
Universitas Sumatera Utara
Skala Stres dan Pendekatan Belajar dibuat dalam bentuk
booklet
ukuran kertas A4 yang terdiri dari 93 pernyataan. Dalam
booklet
ini terdapat dua bagian yaitu Skala Stres dengan 3 alternatif jawaban dan Skala Pendekatan Belajar
dengan 5 alternatif jawaban. Sebelum skala tersebut dijadikan alat ukur yang sebenarnya dalam
penelitian, maka terlebih dahulu diujicobakan kepada 280 siswa SMA N 2 Medan yang memiliki karakteristik yang sama dengan sampel penelitian. Pelaksanaan uji
coba alat ukur berlangsung sejak pada tanggal 24 Februari 2011. Setelah diujicobakan, maka data yang diperoleh selanjutnya diuji validitas
dan reliabilitasnya melalui koefisien
alpha cronbach
dengan menggunakan
SPSS version 14.0 for windows.
Aitem-aitem yang sahih kemudian disusun kembali dalam bentuk
booklet
untuk dijadikan alat ukur yang sebenarnya. b. Perizinan
Sebelum melakukan persiapan dalam hal perizinan peneliti menentukan tempat penelitian. Kemudian peneliti meminta surat izin pengambilan data kepada
pihak Fakultas Psikologi untuk diajukan kepada Kepala Dinas Pendidikan Kota Medan. Selanjutnya peneliti meminta surat dari Kepala Dinas Pendidikan Kota
Medan untuk memberikan izin melakukan penelitian disekolah yang menjadi sampel penelitian. Disertai dengan surat dari Dinas Pendidikan kemudian peneliti
meminta izin kepada Kepala Sekolah yang terkait agar memberi izin dan mengatur jadwal untuk melakukan penelitian.
Universitas Sumatera Utara
2. Tahap pelaksanaan penelitian