Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
98
Dea Sudawati, 2014 Pengaruh Disiplin Belajar Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajarsiswa Pada Mata
Pelajaran Akuntansikelas Xi Ips Di Sma Negeri 13 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
rendah.Untuk itu peneliti mengharapkan prestasi belajar ini perlu ditingkatkan karena masih banyaknya siswa yang memperoleh nilai di bawah
KKM.Untuk meningkatkan
prestasi belajar,
diantaranya dengan
melaksanakan disiplin belajar dan menanamkan kebiasaan belajar yang baik dalam setiap kegiatan belajar baik di rumah maupun di sekolah.
2. Bagi Guru
Untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Akuntansi, guru sebagai seseorang yang memegang peranan penting dalam proses belajar
diharapkan untuk membantu siswa-siswinya dalam menerapkan disiplin belajar yaitu dengan cara mengarahkan siswa untuk mentaati tata tertib
sekolah, mengarahkan siswa untuk mentaati dan mengikuti semua prosedur kegiatan pembelajaran Akuntansi di kelas, mendorong siswa untuk dapat
mengerjakan tugas Akuntansi yang diberikan oleh guru di kelas dan mengarahkan siswa untuk menanamkan perilaku disiplin dalam kegiatan
belajar di rumah. Untuk membentuk kebiasaan yang baik, guru dapat mendorong siswa untuk membuat jadwal belajar dan melaksanakan sesuai
dengan jadwal yang telah dibuat, mengarahkan siswamembaca dan mempunyai catatan khusus untuk latihan Akuntansi agar catatan terlihat rapi,
mengarahkan siswa untuk mengulang kembali materi yang telah diajarkan, mendorong siswa untuk dapat berkonsentrasi ketika proses belajar mengajar
berlangsung serta mengarahkan siswa untuk tidak menumpuk tugas dengan cara mengerjakan tugas Akuntansi tepat waktu.
3. Bagi Siswa
Untuk meningkatkan disiplin dalam belajar, siswa diharapkan lebih mematuhi peraturanyang berlaku di sekolah maupun di kelas. Selain itu siswa dapat
meningkatkan kesadaran akan pentingnya belajar dengan jalan membiasakan belajar yang dapat mempermudah dalam pencapaian prestasi belajar yang
baik. 4.
Bagi Peneliti Peneliti mengharapkan kepada peneliti selanjutnya yang akan meneliti
tentang faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar,sebaiknya lebih