Tempat dan Waktu Penelitian Subjek Penelitian Data dan Sumber Data

commit to user 12

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 1 Jungkare, Kecamatan Karanganom, Kabupaten Klaten dengan alasan : a. SD Negeri 1 Jungkare di Kecamatan Karanganom belum pernah dijadikan tempat penelitian. b. Sebelum diadakan penelitian pada tahun pelajaran penggunaan media siswa jarang dipergunakan. c. Sebagai salah satu tenaga pendidik pada SD tersebut peneliti berharap hasil penelitian nanti diharapkan dapat memberi masukan yang dapat digunakan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa terutama mata pelajaran PKn. 2. Waktu Penelitian Waktu penelitian dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 20102011 dimulai bulan Februari sampai Mei 2011. Sebelum diadakan penelitian perlu ada persiapan antara lain pembuatan Laporan dan pirizinan, hal ini dilaksanakan pada bulan Februari hingga awal Maret. Untuk pelaksanaan tindakan siklus I akan dilaksanakan pada minggu kedua, ketiga, dan keempat bulan Maret, tepatnya tanggal 9 Maret 2011, 16 Maret 2011, dan 23 Maret 2011. Sedangkan untuk pelaksanaan tindakan siklus II dilaksanakan pada minggu pertama, kedua, dan ketiga bulan April, tetaptnya tanggal 6 April 2011, 13 April 2011, dan 20 April 2011.

B. Subjek Penelitian

Yang menjadi subjek penelitian siswa kelas IV SD Negeri 1 Jungkare, Karanganom, Klaten tahun ajaran 20102011 sebanyak 22 siswa dari 22 siswa tersebut terdiri dari 12 siswa perempuan dan 10 siswa laki-laki. Siswa di kelas ini memiliki kemampuan rata-rata atau sedang, tidak ada siswa yang memiliki commit to user 13 kemampuan menonjol. Dipilihnya kelas IV sebai tempat penelitian karena dipandang ada potensi-potensi siswa yang perlu ditingkatkan khususnya mata pelajaran PKn.

C. Data dan Sumber Data

Di dalam kegiatan penelitian keberadaan data merupakan komponen yang sangat penting, karena seperti apapun penelitian yang dirancang oleh guru tujuannya adalah untuk memperoleh data. Jika kita kaji dan kita pilah secara cermat, maka kita akan menemukan beberapa jenis data. Kerlinger 1993 mengemukakan bahwa pemahaman terhadap jenis data dalam penelitian akan mengarahkan seorang peneliti instrumen yang cocok dengan data yang diinginkannya tersebut. Dalam penelitian ini sumber data yang dapat dimanfaatkan antara lain : 1. data nilai akademik mata pelajaran PKn kelas IV SD Negeri 1 Jungkare, baik nilai ulangan harian atau nilai ulangan semester. 2. Hasil pengamatan pelaksanaan pembelajaran PKn kelas IV SD Negeri Jungkare.

D. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

Penggunaan media audio visual untuk meningkatkan motivasi belajar PKN pada siswa kelas III di MI Dakwah Islamiyah Cawang Jakarta Timur Tahun pelajaran 2013/2014

0 8 103

Peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas V pada kompetensi dasar perjuangan mempertahankan kemerdekaan melalui media audio visual di MI Jauharotul Huda Cakung Jakarta Timur

0 17 122

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR LAGU DOLANAN MELALUI MEDIA COMPACT DISC (CD) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 TALAKBROTO SIMO BOYOLALI TAHUN AJARAN 2010 2011

1 10 113

PENERAPAN METODE KERJAKELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VI SDN I Kunden Karanganom, Klaten Tahun Ajaran 2010 2011)

0 2 53

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PKN MELALUI METODE PERMAINAN ULAR TANGGA PADA SISWA KELAS IV Peningkatan Motivasi Belajar Pkn Melalui Metode Permainan Ular Tangga Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Jenggrik Iv Kecamatan Kedawung Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 20

0 0 11

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL KONTEKTUAL SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 GEMPOL Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Model Konstektual Siswa Kelas IV SD Negeri I Gempol Karanganom Klaten Tahun Ajaran 2012/ 2013.

0 1 14

PENDAHULUAN Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Model Konstektual Siswa Kelas IV SD Negeri I Gempol Karanganom Klaten Tahun Ajaran 2012/ 2013.

0 2 7

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL KONTEKTUAL SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 GEMPOL Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Model Konstektual Siswa Kelas IV SD Negeri I Gempol Karanganom Klaten Tahun Ajaran 2012/ 2013.

0 3 17

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PKn MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF SQ3R PADA SISWA KELAS IV Peningkatan Motivasi Belajar Pkn Melalui Pembelajaran Kooperatif Sq3r Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Karangsari Kec. Jatiyoso Kab. Karanganyar Tahun Ajaran 2011/

0 1 15

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PKn MELALUI PENGGUNAAN MEDIA FILM PADA SISWA KELAS II DI SD NEGERI TLOGOADI.

0 5 231