- 57 -
5. Tahap Pembuktian
Siswa melakukan pembuktian dengan jalan melakukan pengumpulan data melalui metode - metode pengumpulan data yang sesuai dengan masalah yang
dibahas. Setelah data lengkap, kemudian diadakan analisis data dan dihubungkan dengan hipotesisnya untuk dipastikan apakah hipotesis itu diterima atau tidak.
6. Tahap Generalisasi
Siswa dengan bantuan guru menyusun pernyataan terbaik sebagai jawaban atas masalah yang dibahas, yaitu berikut ini :
a. Kondisi fisik yang jelek akan mendukung terjadinya kemiskinan disuatu
daerah. b. Kualitas sumber daya manusia yang rendah mendukung terjadinya kemiskinan
disuatu daerah.
LATIHAN Untuk memperdalam pemahaman Anda mengenai materi diatas, kerjakanlah
latihan berikut 1 Sebutkan 3 ciri pokok metode inkuiri sosial
2 Ketika proses inkuiri sosial berlangsung guru harus berperan sebagai
pembimbing 3 Dalam penerapan metode inkuiri sosial terdapat tahap hipotesis. Sebutkan 3
syarat hipotesis yang baik
- 58 -
BAB VI. MERANCANG DAN MENERAPKAN PENGGUNAAN METODE
PEMBELAJARAN IPS SD YANG BERLANDASKAN PENDEKATAN PERSONAL
Materi pada Kegiatan Belajar 3 ini berisi pokok bahasan sebagai berikut : 1. Pengertian pendekatan Personal.
2. Cara merancang penggunaan metode pembelajaran IPS SD yang berlandaskan
pendekatan personal. 3. Menetapkan penggunaan metode pembelajaran IPS SD yang berlandaskan
pendekatan, personal.
A. PENGERTIAN PENDEKATAN PERSONAL
Pendekatn personal ini lebih menekankan pada proses yang membantu individu dalam membentuk dan mengorganisasikan kenyataan - kenyataan yang
kompleks. Keberadaan siswa dalam kelompok banyak mempunyai arti untuk mengenal dirinya sebagai pribadi sehingga dapat menghasilkan hubungan
interpersonal antarpribadi yang cukup tinggi. Oleh karena itu, keadaan emosional siswa perlu diperhatikan agar siswa dapat mengembangkan hubungan
yang produktif dengan lingkungan.
Melalui pendekatan personal siswa diharapkan dapat melihat dan pribadi dan sebagai pribadi yang berada ditengah - tengah kelompok. Setiap individu
mempunyai karakteristik yang berbeda satu sama lain. Oleh karena itu, perlu adanya sikap dan perlakuan yang berbeda kepada setiap individu.
- 59 -
B. CARA MERANCANG PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN YANG BERDASARKAN PENDEKATAN PERSONAL
Salah satu metode pembelajaran yang berlandaskan pendekatan personal yang akan dipilih sebagai contoh adalah metode pertemuan kelas. Metode ini
berdasarkan pada teori Glasser yang mempunyai dua asumsi, pertama, bahwa manusia itu mempunyai 2 kebutuhan dasar, yaitu cinta dan harga diri. Kedua,
kebutuhan tersebut berakar dalam hubungan antar manusia. Masalah individu muncul apabila la tidak dapat memenuhi 2 kebutuhan pokok.
Metode pertemuan kelas, dilihat dari fokus pembicaraan dalam diskusi menurut Glasser dibedakan menjadi 3 tipe sebagai berikut:
1. Tipe Pertemuan Pemecahan masalah Sosial
Kategori