1. Home
  2. Hubungan investasi

Sejarah SingkatPondok Pesantren Al-Muawwanah Pajaresuk Visi dan Misi

72

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum Penelitian

1. Sejarah SingkatPondok Pesantren Al-Muawwanah Pajaresuk

Kab.Pringsewu. Sejarah pondok pesantren Al-Muawwanah Pajaresuk Kab. Pringsewu pada awalnya didirikan sebuah pengajian untuk masyarakat mempelajari Al-Q ur‟an dengan ibadah yang lain. Pondok pesantren Al-Muawwanah Pajaresuk Kab. Pringsewu didirikan pada Tahun 1990 oleh KH. Wasilan Alm yang dikelola oleh yayasan Al-Muawwanah Pajaresuk Kab. Pringsewu. Bertempat di Kelurahan Pajaresuk, Kabupaten Pringsewu, Provinsi Lampung.Suatu tempat dimana masyarakat yang heterogen dengan stratifikasi kehidupan mereka yang berbeda-beda memantulkan sinar keyakinan, dan antusiasme kehidupan mereka yang berbeda-beda pula terhadap agama. Potret kondisi seperti itulah yang menyebabkan munculnya yayasan pondok pesantren Al-Muawwanah Pajaresuk kab. Pringsewu sebagai figur pondok pesantren yang diharapkan mampu menjadi atap peneduh, pemotong kebathilan, tempat menimba ilmu dan mengisi jiwa serta tempat untuk mencetak kader-kader umat yang siap terjun kemasyarakat. 73 Santri pertama di pondok pesantren Al-Muawwanah Pajaresuk Kab. Pringsewu bernama Umi Malikah yang mempelajari Al- Qur‟an serta cabang-cabang ilmu lainya.Kemuadian Pada tahun 1994, dibangunlah asrama putra dengansantri pertama bernama Iskandar. Santri putra dan santri putri Pondok pesantren Al-Muawwanah Pajaresuk kab. Pringsewu menjadi satu dalam hal mengaji dibawah asuhan langsung bapak K.H. Wasilan alm. Selanjutnya pengesahan pondok pesantren Al-Muawwanah Pajaresuk kab. Pringsewu untuk pondok putra diasuh oleh bapak H.M. Tamrin Mahera sementara pondok putri diasuh oleh H.M Tahrir Wasilan. Jiwa Pondok pesantren Al- Muawwanah Pajaresuk kab. Pringsewu adalah keikhlasan, kesederhanaan, kemandirian dan kebersamaan.

2. Visi dan Misi

a. Visi Mempersiapkan generasi Islam yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, mandiri, serta memiliki jiwa sosial yang tinggi. b. Misi 1 Meningkatkan kualitas iman dan takwa terhadap Allah SWT 2 Mengusahakan kemandirian dan keterampilan bagi warga belajarsantri sehingga mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman 3 Menciptakan warga belajarsantri yang berakhlakulkarimah dan berilmu amaliah 74

3. Sarana dan Prasana

Dokumen yang terkait

KORELASI KULTUR PESANTREN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SANTRI. Di Pondok Pesantren al-Amanah al-Gontory

2 20 106

Pemberdayaan kewirausahaan terhadap santri di pondok pesantren: Studi kasus Pondok Pesantren Al-Ashriyyah Nurul Iman Parung, Bogor

13 96 96

Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Kepatuhan dan Kemandirian Santri Remaja di Pondok Pesantren Asshiddiqiyah

0 14 207

PENDIDIKAN KEMANDIRIAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-HADID KARANGMOJO GUNUNGKIDUL

0 4 121

HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA (SANTRI) PONDOK PESANTREN Hubungan Antara Kemandirian Dengan Penyesuaian Diri Pada Siswa (Santri) Pondok Pesantren.

2 6 16

PENDAHULUAN Hubungan Antara Kemandirian Dengan Penyesuaian Diri Pada Siswa (Santri) Pondok Pesantren.

1 3 9

HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA PONDOK PESANTREN Hubungan Antara Kemandirian Dengan Penyesuaian Diri Pada Siswa (Santri) Pondok Pesantren.

0 0 11

Edupreneurship sebagai usaha pembentukan karakter kemandirian santri: studi kasus di pondok pesantren al-Urwatul Wutsqo Jombang.

8 62 160

KOPERASI PONDOK PESANTREN SEBAGAI PEMBERDAYAAN EKONOMI SANTRI

0 0 9

MANAJEMEN ORGANISASI SANTRI PADA PONDOK PESANTREN DI KOTA BANJARMASIN (STUDI MULTI KASUS DI PONDOK PESANTREN TARBIYATUL ISLAMIYAH, PONDOK PESANTREN AL-ISTIQAMAH,DAN PONDOK PESANTREN AL-FURQAN) Tesis

0 0 14