1. Home
  2. Pariwisata

Pengertian Analisis LANDASAN TEORI

25

BAB II LANDASAN TEORI

A. Pengertian Analisis

Analisis merupakan suatu usaha untuk mengamati secara detail tentang suatu hal atau benda dengan cara menguraikan komponen-komponen pembentuknya atau penyusunnya untuk dikaji lebih lanjut. Menurut kamus Umum Bahasa Indonesia, analisis memiliki arti penyelidikan terhadap suatu peristiwa karangan atau perbuatan untuk mengetahui keadaan yang sebenarnya sebab-musabab, duduk perkaranya, dan sebagainya. 40 Analisis analysis adalah kemampuan seseorang untuk menguraikan suatu bahan atau keadaan menurut bagian-bagian yang lebih kecil dan mampu memahami hubungan yang mencangkup kemampuan untuk merinci suatu kesatuan kedalam bagian-bagian, sehingga struktur keseluruhan atau organisasinya dapat dipahami dengan baik, yang dinyatakan dengan hubungan bagian-bagian itu. 41 Kata analisis banyak digunakan dalam berbagai bidang, baik dalam bidang ilmu bahasa, ilmu sosial maupun ilmu alam sains dan lain-lain. Analisis yang dapat diartikan sebagai mengidentifikasi hubungan inferensial dan aktual diantara pernyataan, pertanyaan, konsep, deskripsi, atau bentuk-bentuk 40 W.J.S. Poerwadarminta,Op.Cit, h.12. 41 Sudaryono, Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran,Yogyakarta: Graha Ilmu,2012, h. 45, dikutip oleh Faridatul Hasanah.” Analisis Interaksi Edukatif Pembelajaran Matematika Siswa Tunanetra di Kelas VII SMPLB Bina Insani Bandar Lampung”Lampung: IAIN Raden Intan Lampung,2016, h.12. 26 representasi yang dimaksudkan untuk mengungkapkan keyakinan, penilaian, pengalaman, situasi, atau pendapat seseorang. Termasuk dalam keterampilan memeriksa ide-ide, mengidentifikasi dan menganalisis argumen-argumen. 42 Berdasarkan beberapa pengertian diatas, dapat disimpulkan bahwa analisis merupakan kegiatan seseorang untuk mengamati secara detail sejumlah data besar yang masih mentah dan dikelompokan menurut kriteria tertentu sehingga diperoleh informasi yang dapat dipelajari dan diterjemahkan serta dikaji dengan cara yang singkat dan penuh arti. Sehingga mempermudah dalam mempelajari dan meyampaikan kepada seseorang.

B. Konsep Pendidikan Al-Qur’an dan Ilmu Pengetahuan

Dokumen yang terkait

Nilai-Nilai Pendidikan Yang Terkandung Dalam Surat AL-Ankabut Ayat 16-24

2 20 87

Nilai-nilai pendidikan ibadah yang terkandung dalam surat al-hajj ayat 41

2 32 87

Nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam Al-Quran surat Al-Waqiah ayat 57-74

5 98 80

Nilai-Nilai Pendidikan Keimanan Yang Terkandung dalam Al-Quran Surat Al-Waqiah Ayat 57-74

23 205 80

Nilai-nilai pendidikan islam yang terkandung dalam Al-Qur’an Surat Al-A’raf ayat 26-27 dan aplikasinya

6 62 87

NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM AL-QURAN (Kajian tentang ayat-ayat kisah Maryam)

0 3 169

NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK YANG TERKANDUNG DALAM SURAT AL-HUJURAT AYAT 11-13 Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Yang Terkandung Dalam Surat Al-Hujurat Ayat 11-13.

1 3 15

NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK YANG TERKANDUNG DALAM SURAT AL-HUJURAT AYAT 11-13 Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Yang Terkandung Dalam Surat Al-Hujurat Ayat 11-13.

0 6 13

NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK YANG TERKANDUNGDALAM SURAT AL ISRAA’ AYAT 23-27 Nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam surat Al Israa’ ayat 23-27.

1 5 11

NILAI-NILAI PENDIDIKAN YANG TERKANDUNG DALAM AYAT-AYAT AL-QUR’AN TENTANG PROSES PENCIPTAAN ALAM SEMESTA SKRIPSI Diajukan Untuk Melengkapi Tugas-tugas dan Memenuhi Syarat-Syarat Guna Mendapatkan Gelar Sarjana S1 dalam Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

0 0 114