91
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
4
Saya mengumpulkan tugas tepat waktu
5
Saya tertib dalam mengikuti pembelajaran
6
Saya selalu membawa buku tulis sesuai mata pelajaran 7
Saya menyontek pada saat mengerjakan Ulangan 8
Saya menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumbernya pada saat mengerjakan tugas
9 Saya melaporkan kepada yang berwenang jika menemukan
barang yang bukan milik saya 10
Saya berani mengakui kesalahan yang saya dilakukan
11
Saya menyelesaikan tugas dengan baik
12
Saya menyelesaikan tugas rumah sendiri tanpa bantuan orang lain
13
Saya membawa perlengkapan untuk belajar secara lengkap
14
Saya bertanya dengan teman jika tidak mengerti terkait pelajaran
15
Saya membantu teman yang membawa beban yang berlebihan
16
Saya bersama-sama teman mengerjakan kegiatan-kegiatan sekolah
17
Saya saling tolong menolong dalam menyelesaikan masalah
.....
b. Pengetahuan dengan penugasan
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
KelasSemester : IV 1
Tahun Pelajaran : 20152016
Kompetensi Dasar: 3.2 Memahami orang suci agama Hindu yang patut diteladani
Indikator: Memberi contoh perilaku orang suci yang patut diteladani.
Rincian tugas: 1. Amatilahtontonlah perilaku orang suci dalam melakukan perbuatan baik
seperti; sembahyang, mengajar, berjapa dan berkata sopan. 2. Perhatikan kegiatan apa yang dilakukan pada orang lain.
3. Tuliskan hasil pengamatanmu pada lembar kertas. Contoh rubrik penilaian laporan tugas Agama Hindu dan Budi Pekerti
Buku Guru Kelas IV SD
92
Kriteria Skor
Indikator Pendahuluan
4 Memuat: 1 judul laporan, 2 nama pelaku,
3 tempat, dan 4 waktu. 3
Memuat judul dan 2 dari 3 butir lainnya 2
Memuat judul dan 1 dari 3 butir lainnya 1
Tidak memuat judul laporan, ada salah satu atau lebih dari 3 butir lainnya
Tidak memuat tujuan judul dan 4 butir lainnya
Pelaksanaan 4
Kegiatan yang dilakukan diceritakan dengan sangat lengkap
3 Kegiatan yang dilakukan diceritakan dengan
lengkap 2
Kegiatan yang dilakukan diceritakan dengan kurang lengkap
1 Kegiatan yang dilakukan diceritakan dengan
tidak lengkap
Kesimpulan 4
Terkait dengan pelaksanaan tugas dan ada saran untuk perbaikan penugasan berikutnya
yang feasible
3 Terkait dengan pelaksanaan tugas dan ada
saran untuk perbaikan penugasan berikutnya tetapi kurangfeasible
2 Terkait dengan pelaksanaan tugas tetapi tidak
ada saran 1
Tidak terkait dengan pelaksanaan tugas dan tidak ada saran
Tampilan laporan
4 Laporan rapi dan menarik, dilengkapi foto
gambar 3
Laporan rapi dan menarik, dilengkapi foto gambar
2 Laporan dilengkapi fotogambar tetapi kurang
rapi atau kurang menarik 1
Laporan kurang rapi dan kurang menarik, tidak dilengkapi fotogambar
93
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Kriteria Skor
Indikator Keterbacaan
4 Mudah dipahami, pilihan kata tepat, dan ejaan
semua benar 3
Mudah dipahami, pilihan kata tepat, beberapa ejaan salah
2 Kurang dapat dipahami, pilihan kata kurang
tepat, dan beberapa ejaan salah 1
Tidak mudah dipahami, pilihan kata kurang tepat, dan banyak ejaan yang salah
c. Keterampilan dengan penilaian kinerja Mata Pelajaran
