Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Peta Konsep Penilaian a Penilaian Sikap dengan teknik observasi menggunakan lembar

Buku Guru Kelas IV SD 82

A. Memahami Ajaran Punarbhawa Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Kualitas Hidup

1. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar 1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya 1.1 Menerima ajaran Punarbhawa sebagai keyakinan untuk meningkatkan kualitas hidup. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya 2.1 Peduli ajaran Punarbhawa dalam meningkatkan kualitas hidup; 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain 3.1 Memahami ajaran Punarbhawa sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas hidup; 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia 4.1 Menceriterakan secara singkat ajaran Punarbhawa sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas hidup; 83 Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti

2. Tujuan Pembelajaran

a. Mampu menunjukkan perilaku yang dapat meningkatkan Sraddha. b. Mampu mengamalkan ajaran Sraddha sebagai upaya meningkatkan kualitas hidup c. Mampu mendeinisikan Punarbhava sebagai upaya meningkatkan kualitas hidup d. Mampu menjalankan perilaku-perilaku yang dapat mengantar kita pada kela- hiran yang lebih baik

3. Peta Konsep

4. Proses Pembelajaran a. Pendahuluan

• Menerima ajaran Punarbhawa sebagai keyakinan untuk meningkatkan kualitas hidup. • Menunjukkan ajaran Punarbhawa dengan cara berperilaku jujur, disiplin dan bertanggung jawab dalam meningkatkan kualitas hidup

b. Kegiatan Inti

• Membaca buku teks Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 4, tentang punarbhava • Melihat gambar illustrasi Reinkarnasi Punarbhava di papan tulis Punarbava Sradha sebagai tuntunan Hidup Kelahiran surga dan neraka Cerita terkait dengan Punarbhava Punarbava Sebagai upaya meningkatkan kualitas hidup Buku Guru Kelas IV SD 84 • Mencari informasi dengan mewawancarai beberapa narasumber yang berkaitan dengan pengertian punarbhawa, kelahiran surga dan neraka punarbhawa dan cara meningkatkan kualitas hidup • Mendiskusikan pengertian punarbhawa, ciri-ciri kelahiran surga dan neraka dan cara meningkatkan kualitas hidup; • Menyimpulkan hasil diskusi yang berkaitan dengan pengertian punarbhawa, ciri-ciri kelahiran surga dan neraka dan cara meningkatkan kualitas hidup

c. Penutup • Pendidik memberikan masukan-masukan kepada peserta didik agar

proses pembelajaran berikutnya berjalan dengan baik, serta memberikan arahan terkait kekurangan-kekurangan yang terjadi selama proses pembelajaran.

5. Penilaian a Penilaian Sikap dengan teknik observasi menggunakan lembar

penilaian Jurnal Nama Sekolah : ....................... Tahun pelajaran : ......................... KelasSemester : IV Semester I Mata Pelajaran : Agama Hindu dan Budi Pekerti No Waktu Nama Kejadian Perilaku Butir sikap Pos neg Tindak lanjut 1 582015 Suputri Meninggalkan kelas yang sedang diskusi dan tidak kembali lagi disiplin - Dipanggil untuk tidak mengulang perbuatan yang sama

Bab I Punarbhava Upaya Meningkatkan

Kualitas Hidup A. Sradha sebagai Tuntunan Hidup Agama Hindu nama awalnya Sanatana Dharma artinya kebenaran yang abadi. Sebagai suatu ajaran agama Hindu memiliki tujuan “Moksartham Jagadhita ya ca iti dharma” artinya tujuan dharma adalah untuk mencapai kesejahteraan hidup Jagadhita dan kebahagiaan rohani Moksa. Agama Hindu memiliki tiga kerangka yang juga disebut Tri Kerangka Agama Hindu. 85 Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti No Waktu Nama Kejadian Perilaku Butir sikap Pos neg Tindak lanjut 2 128 2015 Krsna Membuang kertas coret- coretan hasil diskusi sembarangan Peduli lingkungan + Diberi apresi- asi pujian atas kepeduliannya. 3 128 2015 Radha Membantu membersihkan kertas yang berserakan Gotong royong + Diberi apresiasi pujian dst ... b Pengetahuan dengan Tes Uraian Pertanyaannya: 1. Uraikanlah pengertian Punarbhava dalam agama Hindu 2. Tuliskan ciri-ciri kelahiran Neraka Çyuta. Pedoman penskoran Jawaban Skor Pengertian Punarbhawa 2 1. Punar artinya kembali 1 2. Bhawa artinya lahir 1 Ciri-ciri Neraka Cyuta 3 1. Lahir Cacat 1 2. Lahir telah mengalami penderitaan 1 3. Lahir dilingkungan yang kurang baik 1 Skor maksimal 5 c Keterampilan dengan penilaian kinerja Mata Pelajaran : Agama Hindu dan Budi Pekerti KelasSemester : IV2 Tahun Pelajaran : 20152016 Kompetensi Dasar : 4.3 Menceriterakan secara singkat ajaran Punarbhawa sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas hidup Buku Guru Kelas IV SD 86 Indikator : Siswa dapat menceritakan perilaku-perilaku untuk meningkatkan sraddha Rubrik penilaian kinerjapraktik Agama Hindu dan Budi Pekerti Kriteria Skor Indikator Persiapan Skor maks = 3 3 Mempraktikkan sikap suka menolong, jujur dan sopan dengan baik 2 Mempraktikkan sikap suka menolong, jujur atau sopan dengan baik 1 Mempraktikkan sikap suka menolong, jujur dan sopan dengan tidak tepat Pelaksanaan Skor maks = 3 3 Sikap mempraktikkan sangat menghayati dan serius 2 Sikap mempraktikkan sangat menghayati atau serius 1 Sikap mempraktikkan tidak menghayati dan tidak serius Hasil Skor maks = 3 3 Sikap dalam praktik sangat memuaskan 2 Sikap dalam praktik kurang memuaskan 1 Sikap dalam praktik tidak memuaskan

6. Pengayaan