1. Home
  2. Lainnya

Kerangka Pemikiran PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR ANTARA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DAN TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 TEGINENENG TAHUN PELAJARAN 2012-2013

Prosedur dalam penelitian melalui dua tahap, yaitu pertemuan I dan pertemuan II. Kemudian kelas X 1 kegiatan pembelajarannya diberikan model kooperatif tipe Snowball Throwing, sedangkan kelas X 2 diberikan model kooperatif tipe Talking Stick. Pada akhir pembelajaran masing-masing kelas diberikan post-est, terlebih dahulu sebelumnya pada awal pembelajaran sebelum diterapkan model siswa diberi pre-test. Untuk mengetahui kemampuan siswa sebelum dan setelah mengikuti pembelajaran dengan model yang telah diterapkan. Selanjutnya pada pertemuan II kelas X 1 dan kelas X 2 mengalami pergantian dalam penggunaan model. Pada kelas X 1 dalam kegiatan pembelajarannya diberikan model kooperatif tipe Talking Stick dan kelas X 2 dalam kegiatan pembelajarannya diberikan model kooperatif tipe Snowball Throwing. Pada akhir pembelajaran masing-masing kelas diberikan post-test, terlebih dahulu sebelumnya pada awal pembelajaran sebelum diterapkan model siswa diberi pre-test. Materi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu atmosfer. Data-data hasil penelitian berupa hasil post-test yang telah dilakukan pada masing-masing kelas yang kemudian akan dianalisis dengan statistik yang sesuai. Prosedur penelitian dapat dilihat pada bagan berikut ini:

B. Desain Penelitian

Dalam desain eksperimen terdapat kelompok yang diberikan perlakuan yang disebut dengan kelompok eksperimen. Tabel 4. Pola Desain Rotasi. Sumber: Sudjana dan Ibrahim 2012:48 Keterangan: 1. Pertemuan pertama kelas X 1 diberi perlakuan Snowball Throwing . 2. Pertemuan kedua kelas X 2 diberi perlakuan Talking Stick. 3. Pertemuan ketiga kelas X 1 diberi perlakuan Talking Stick. 4. Pertemuan keempat kelas X 2 diberi perlakuan Snowball Throwing .

C. Variabel Penelitian

Variabel adalah objek penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian Arikunto, 2009:118. Dari pendapat di atas, maka dalam penelitian ini terdapat dua variabel antara lain: Kelas Model Snowball Throwing A 1 Model Talking Stick A 2 B 1 B 1 A 1 B 1 A 2 B 2 B 2 A 2 B 2 A 1

Dokumen yang terkait

Peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball 0hrowing pada siswa kelas III MI Hidayatul Athfal Depok

0 10 0

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVMENT DIVISION DAN TIPE TALKING STICK PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 TERBANGGI BESAR TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 11 73

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DAN TIPE GROUP INVESTIGATION PADA MATERI LINGKUNGAN HIDUP KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 SEKAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 7 88

HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR GEOGRAFI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS X DI SMA UTAMA WACANA METRO TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013

1 2 39

PERBEDAAN HASIL BELAJAR PENGUKURAN KOMPONEN ELEKTRONIKA ANTARA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK DAN TIPE SNOWBALL THROWING SISWA KELAS X SMK N 2 RANTAU UTARA.

0 3 21

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA SMA ANTAR YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK DAN TIPE SNOWBALL THROWING PADA POKOK BAHASAN KONSEP MOL.

0 9 14

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN DI KELAS X SMA NEGERI 1 BERASTAGI TAHUN PELAJARAN 2013-2014.

0 2 21

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN STATIKA PADA SISWA KELAS X TGB SMK NEGERI 2 SURAKARTA

0 26 208

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE TALKING STICK DAN Pengaruh Model Kooperatif Tipe Talking Stick Dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Bratan II No. 170 Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 16

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE Pengaruh Model Kooperatif Tipe Talking Stick Dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Bratan II No. 170 Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 12