45
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Lokasi Penelitian
1. Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Muhammadiyah 1 Moyudan yang beralamat Gedongan, Sumberagung, Sleman, Yogyakarta. SMK
Muhammadiyah 1 Moyudan menempati lokasi yang cukup strategis karena mudah dijangkau oleh siswa, dan berada pada kompleks yang
dekat dalam aktivitas masyarakat di daerah tersebut. Selain itu sekolah berada pada lingkungan persawahan yang sangat mendukung kondisi
pembelajaran karena udaranya sangat sejuk dan tidak terlalu ramai oleh orang-orang yang berlalu lalang, sehingga sangat menunjang proses
pembelajaran siswa. SMK Muhammadiyah 1 Moyudan memiliki 62 guru dan 19
karyawan. Diantaranya kepala sekolah yang memimpin semua guru dan karyawan, kemudian dilanjutkan dengan wakil kepala sekolah, guru BK,
guru mata pelajaran di semua bidangnya masing-masing, karyawan yang meliputi tata usaha, satpam sekolah, penjaga malam, dan tukang kebun.
Semua guru di SMK Muhammadiyah 1 Moyudan mengajar dengan jurusan profesinya masing-masing, tidak ada guru yang mengajar di luar
bidang jurusannya, semisal guru matematika mengajar pelajaran bahasa indonesia.
46 Untuk perlengkapan sarana dan prasarana sekolah ini sudah
memiliki banyak fasilitas diantaranya adalah masjid, gedung sekolah, yang terdiri dari ruang belajar, ruang kantor guru, ruang laboratorium,
ruang praktek, tempat parkir siswa, tempat parkir guru, kantin dan halaman sekolah yang biasa digunakan untuk upacara, apel pagi, olah
raga bola basket, futsal, voli dan kegiatan ekstrakulikuler lain. Penelitian ini mengambil setting penelitian di kelas X, khususnya
kelas X D Teknik Kendaraan Ringan TKR. Kelas X D TKR dipilih karena berdasarkan rekomendasi guru BK, hasil observasi dan
wawancara pada siswa di kelas X D TKR, data presensi dan wawancara dengan guru BK yang menunjukkan bahwa frekuensi membolos siswa
tergolong tinggi dibandingkan dengan kelas X lainnya. Secara menyeluruh siswa kelas XD TKR pernah melakukan perilaku membolos,
menurut data presensi semester 1 tahun ajaran 20142015, siswa memiliki frekuensi membolos dari 7 kali sampai 30 kali.
2. Waktu Penelitian
Tabel 5. Waktu Kegiatan Penelitian No
Waktu Kegiatan
1. Kamis 5 Pebruari 2015
Merekap data presensi pra tindakan 2.
Sabtu, 14 Pebruari 2011 Tindakan I 3.
Sabtu, 21 Pebruari 2015 Tindakan II 4.
Sabtu, 21 Maret 2015 Merekap data presensi siswa pasca
tindakan dan wawancara Siklus I 5.
Sabtu, 28 Maret 2015 Tindakan III
6. Sabtu, 04 April 2015
Tindakan IV 7.
Sabtu, 30 Mei 2015 Merekap data presensi siswa pasca
tindakan dan wawancara siklus II
