Aktivitas Pembelajaran LatihanKasusTugas. Densitas air laut.

72

D. Aktivitas Pembelajaran

1. Cermatilah bacaan di atas. Apa yang bisa anda jelaskan tentang air permukaan. 2. Bagaimana kondisi danau yang ada di lingkungan sekitarmu. Bagaimana volume airnya pada saat musim kemarau dan musim penghujan. 3. Amatilah air yang ada di lingkungan sekitarmu. Lakukan pengamatan kualitas air permukaan sungai, danau, dan rawa secara sederhana menggunakan format berikut. No. Badan Air Suhu o C WarnaRasaBau Ph 1. Sungai 2. Danau 4. Bagaimana cara menjaga agar air permukaan ini keberlanjutannya terus dapat dimanfaatkan oleh makluk hidup.

E. LatihanKasusTugas.

Perhatikan gambar berikut: Gambar 18 Pengaruh Aktivitas Manusia terhadap Lingkungan 73 • Dari gambar di atas analisislah kondisi hidrologis di wilayah tersebut. Berikan solusi terbaik pada permasalahan-permasalahan yang muncul dari kasus tersebut. F. Rangkuman Hidrosfer dalam pengkajiannya dikelompokkan menjadi 2, yaitu perairan darat dan perairan laut. Merupakan kajian dalam perairan darat adalah sungai, danau, rawa, dan air tanah. Sedangkan untuk perairan laut mengkaji sifat fisik dan kimia air laut, morfologi laut, dan pengaruhnya terhadap biota laut. Dalam kajian perairan darat selain keempat yang telah disebutkan di atas juga mengkaji tentang daerah aliran sungai DAS. Sumberdaya darat yang menjadi anasir DAS ialah iklim, atau lebih tepat disebut iklim hayati bioclimate, timbulan, geologi, atau sumberdaya mineral, tanah, air air permukaan dan air tanah, tetumbuhan flora, satwa fauna, manusia, dan berbagi sumberdaya budaya, seperti sawah, ladang, kebun,hutan budaya dsb. Kehadiran tanah dan wataknya ditimbulkan oleh faktor-faktor iklim, tetumbuhan, timbulan dan geologi untuk sementara waktu tidak diperhatikan dalam pembicaraan tentang DAS, karena kedudukannya yang universal. Timbulan dapat berdaya atas iklim hayati setempat, berupa penggantian change agihan cacak vertical distribution suhu udara, agihan tempatspatial distribution curah hujan, jumlah lenga s me mpen effective moisture dan lama waktu penerimaan sinar matahari. Sebaliknya, iklim dan geologi menentukan corak timbulan destruksional. Tanah dan timbulan menguasai keadaan hidrologi permukaan, keadaan vegetasi dan keadaan sumberdaya budaya. Iklim ikut mengendalikan keadaan vegetasi dan sumberdaya budaya. Iklim ikut mengendalikan keadaan vegetasi dan sumberdaya budaya. Oseanografi berasal dari bahasa Yunanioceanos yang berarti laut dan graphos yang berarti gambaran atau deskripsi adalah cabang dari ilmu bumi yang mempelajari segala aspek dari samudera dan lautan. Secara sederhana oseanografi dapat diartikan sebagai gambaran atau deskripsi tentang laut. Dalam bahasa lain yang lebih lengkap, oseanografi dapat diartikan sebagai studi dan penjelajahan eksplorasi 74 ilmiahmengenai laut dan segala fenomenanya. Laut sendiri adalah bagian dari hidrosfer. Seperti diketahui bahwa bumi terdiri dari bagian padat yang disebut litosfer, bagian cair yang disebut hidrosfer dan bagian gas yang disebut atmosfer. Sementara itu bagian yang berkaitan dengan sistem ekologi seluruh makhluk hidup penghuni planetBumi dikelompokkan ke dalam biosfer.

G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut