19 b.
Mind Map membantu belajara, mengatur menyimpan sebanyak mungkin informasi yang diinginkan, serta menggolongkan informasi tersebut secara
wajar sehingga memungkinkan untuk di akses secara seketika. c.
Mind Map akan mengaitkan informasi yang sudah berada di dalam otak dengan informasi yang baru masuk, dengan semakin banyak kail-kail
memori yang melekat pada setiap untai informasi di dalam kepala semakin mudah untuk memancing keluar informasi apa saja yang perlukan saat itu
juga.
3. Kegunaan Mind Map
Tony Buzan 2007: 17-35, mengemukakan bahwa kegunaan mind map adalah sebagai berikut:
a. Membantu dalam mengingat-ingat materi yang sudah dijelaskan
sebelumnya. b.
Mind map menuntun untuk membuat catatan atau rangkuman dengan lebih baik dan mudah.
c. Menghemat waktu dalam belajar dan memudahkan untuk berkonsentrasi
dalam memahami materi. d.
Memudahkan dalam menghadapi ujian, ketika akan menghadapi ujian mind map akan memudahkan dalam belajar dan mengingat seluruh materi
yang telah diberikan. Pendapat lain dikemukakan oleh Tony Buzan 2004: 9 dalam bukunya
yang berjudul How to Mind Map: untuk meningkatkan kreativitas, juga menyampaikan manfaat atau kegunaan mind map adalah sebagai berikut:
20 a.
Memberi ringkasan atas suatu subjek atau area yang luas. b.
Memudahkan untuk membuat rencana perjalanan atau suatu pilihan, dan membantu mengetahui tujuan da posisi sekarang.
c. Mengumpulkan sejumlah besar data dan meletakkannya di suatu tempat
d. Memberi dorongan atas upaya pemecahan masalah dengan memberi
kesempatan untuk melihata jalan-jalan kreatif yang baru. e.
Merupakan sesuatu yang menyenangkan untuk dipandang, dibaca, direnungkan, dan diingat.
Mind map berguna untuk berbagai mata pelajaran, selain itu dapat digunakan sebagai perencana hidup misalnya; rencana liburan sekolah,
penggunaan uang jajan, dan cita-cita.
4. Langkah Membuat Mind Map
Berikut langkah-langkah membuat mind map menurut Sutanto Windura 2008: 33-35:
a. Gunakan kertas putih polos dan pensil warna atau spidol minimal tiga
warna b.
Letakkan pusat mind map di tengah-tengah dengan menggunakan gambar dan tulisan.
c. Usahakan setiap cabang menggunakan warna yang berbeda, semakin jauh
dari pusat semakin menipis. d.
Kata ditulis tegak diatas cabang. Tony Buzan juga memberikan pendapatnya tentang langkah-langkah
membuat mind map, berikut langkah-langkah dari Tony Buzan 2007: 10:
21 a.
Gunakan selembar kertas putih polos dan beberapa pensil warna. b.
Buatlah sebuat gambar untuk merangkum subjek utama di tengah- tengah kertas.
c. Buat bebrapa garis berlekuk-lekuk yang menyambung dari gambar di
tengah lertas, masing-masing untuk menulis sub topik. d.
Butalah cabang-cabang tambahan untuk memberikan penjelasan lebih detail dari buah pemikiran sendiri.
5. Langkah Penggunaan Media Mind Map dalam Pembelajaraan PKn
