52
3.2 PERENCANAAN TAHAP PENELITIAN
3.2.1 Siklus Pertama
3.2.1.1 Perencanaan
a. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dengan materi cerita
rakyat legenda Malin Kundang berbahasa Jawa. b.
Menyiapkan sumber belajar, media pembelajaran audio visual, media
NHT
serta alat bantu yang relevan. c.
Menyiapkan alat evaluasi berupa Lembar Kerja Siswa LKS dan tes tertulis atau lembar soal.
d. Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati keterampilan guru, aktivitas
siswa dalam pembelajaran dan lembar penilaian keterampilan menyimak cerita rakyat berbahasa Jawa.
e. Menyiapkan lembar catatan lapangan.
3.2.1.2 Pelaksanaan Tindakan
a. Prakegiatan
1 Mempersiapkan media dan sumber belajar.
2 Pengkondisian kelas.
3 Salam
4 Doa
5 Presensi
b. Kegiatan Awal
1 Apersepsi
Guru bertanya kepada siswa tentang materi sebelumnya.
53
2 Menginformasikan topik dan kegiatan yang akan dilakukan
3 Menyampaikan tujuan pembelajaran
4 Memberikan motivasi kepada siswa.
c. Kegiatan inti
Eksplorasi
1 Siswa dan guru melakukan tanya Jawab tentang pengertian dan unsur-
unsur cerita rakyat. “apa kang diarani crita rakyat?”
”apa wae
unsur-
unsur crita rakyat?” 2
Guru menjelaskan materi cerita rakyat. 3
Siswa menyimak audio visual cerita rakyat legenda Malin Kundang.
Elaborasi
a.
Siswa dikondisikan menjadi 6 kelompok beranggotakan 5-6 siswa untuk berdiskusi tentang LKS yang diberikan guru.
b. Setiap siswa dalam setiap kelompok mendapat nomor kepala.
c.
Guru memberikan LKS kepada siswa untuk didiskusikan secara berkelompok.
d. Kelompok mendiskusikan jawaban yang benar dan memastikan bahwa
setiap anggota kelompok dapat mengerjakan. e.
Guru memanggil salah satu nomor siswa dan siswa yang nomornya dipanggil melaporkan hasil karja sama mereka.
f. Siswa lain memberi tanggapan, kemudian guru mrnunjuk nomor lain
54
Konfirmasi
a. Guru menindaklanjuti hasil pekerjaan kelompok
b. Guru memberikan penguatan kepada siswa.
c. Siswa dan guru menyimpulkan hasil diskusi kelompok
d. Kegiatan akhir
a. Siswa dan guru menyimpulkan materi hasil pembelajaran yang telah
dilaksanakan. b.
Mengadakan evaluasi melalui soal tertulis c.
Menyampaikan topik pembelajaran untuk pertemuan berikutnya d.
Guru menutup kegiatan pembelajaran 3.2.1.3
Observasi a.
Melakukan pengamatan keterampilan guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran menyimak cerita rakyat legenda Malin Kundang berbahasa Jawa
melalui model
NHT
dengan media audio visual. b.
Melakukan pengumpulan data hasil belajar siswa setelah menggunakan model
NHT
dengan media audio visual pada pambelajaran menyimak cerita rakyat legenda Malin Kundang berbahasa Jawa.
3.2.1.4 Refleksi
a. Mengevaluasi proses pembelajaran siklus I, menganalisis kelemahan dan
keberhasilan setelah menerapkan model pembelajaran
NHT
dengan media audio visual kemudian mempertimbangkan langkah selanjutnya.
b. Mengkaji pelaksanaan pembelajaran yang dilaksanakan siklus I
c. Membuat daftar permasalahan yang terjadi pada siklus I
55
d. Membuat perencanaan tindak lanjut untuk siklusII.
3.2.2 Siklus Kedua
Kategori