24
menyangkut segala persoaalan, baik itu berupa masalah kemanusiaan, kekuasaan, kasih sayan, kecemburuan dan sebagainya.
e. Amanat
Amanat merupakan ajaran moral atau pesan didaktis yang hendak disampaikan pengarang kepada pembaca melalui karyanya. Amanat tersirat
dibalik kata-kata yang disusun, dan juga berada dibalik tema yang diungkapkan.
2.1.5 Belajar dan Pembelajaran
Belajar merupakan proses secara sadar dan terus-menerus. Menurut Hamalik 2010: 27 belajar adalah modifikasi atau memperteguh kelakuan melalui
pengalaman
learning is defined as the modification or strengthening of behavior through experiencing.
Belajar diartikan sebagai suatu proses, suatu kegiatan, dan bukan suatu hasil atau tujuan.
Belajar menurut Traves dalam Suprijono, 2012: 2 merupakan proses menghasilkan penyesuaian tingkah laku.
Slameto 2010: 2 belajar ialah proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan sebagai
hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya. Pembelajaran merupakan suatu proses interaksi antara guru dengan siswa.
. Ada beberapa ahli yang mendefinisikan tentang pengertian pembelajaran.
Menurut Winataputra 2008: 1.18 pembelajaran merupakan kegiatan yang dilakukan untuk menginisiasi, memfasilitasi, dan meningkatkan intensitas dan
kualitas belajar pada diri peserta didik.
25
Menurut Gagne dalam Rifa’i dan Anni, 2009: 192 pembelajaran merupakan serangkaian peristiwa eksternal peserta didik yang dirancang untuk
mendukung proses internal belajar. Pembelajaran menurut Rombepajung dalam Thobroni, 2011: 18 adalah
pemerolehan suatu mata pelajaran atau pemerolehan suatu keterampilan melalui pelajaran, pengalaman, atau pengajaran. Pembelajaran membutuhkan sebuah
proses yang disadari yang cenderung bersifat permanen dan mengubah perilaku. Berdasarkan pengertian belajar dan pembelajaran tersebut dapat
disimpulkan bahwa belajar adalah serangkaian kegiatan yang dilakukan oleh individu untuk memperoleh suatu perubahan perilaku yang terjadi secara
berulang-ulang untuk mencapai sebuah tujuan sebagai hasil dari pengalaman yang diperoleh dalam berinteraksi dengan individu lain dan lingkungannya. Sedangkan
pembelajaran merupakan proses pemerolehan suatu mata pelajaran atau pemerolehan suatu keterampilan melalui pelajaran, pengalaman, atau pengajaran
secara nyata dalam rangka mencapai tujuan yang telah ditetapkan secara lebih bermakna.
2.1.6 Kualitas Pembelajaran
