Materi Pembelajaran 1. Sifat dan Karakteristik Kayu

Rev. No. 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Effective Date 14 Juli 2014 Page Halaman 3 dari 5 Bahan :  Kayu ukuran 5x5x5 cm 3. Sumber Belajar: a. Teknologi Bahan b. Konstruksi Kayu 1 c. Persyaratan umum bahan bangunan di Indonesia PUBI, 1982. d. Buku keselamatan dan kesehatan kerja.

H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Pertemuan Ketiga. Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Memberikan salam, mengondisikan kelas dan pembiasaan, mengajak dan memimpin berdoa, menanyakan kondisi siswa dan mempresensi 2. Memberi motivasi pada siswa 3. Melakukan Apersepsi dan pretest 4. Menyampaikan KD, tujuan pembelajaran, metode, dan penilaian 30 menit Kegiatan Inti a Mengamati Menjelaskan materi mengenai fungsi dan cara penggunaan alat dan bahan untuk pengujian kadar air kayu. b Menanya Mengondisikan siswa supaya bertanya tentang fungsi dan cara penggunaan alat dan bahan untuk pengujian kadar air kayu. c Mengumpulkan Informasi Eksperimen Memberikan contoh pengujian kayu dan meminta siswa untuk menjelaskan:  Melakukan pengujian mengenai kadar air kayu  Membuat laporan hasil pengujian d Mengasosiasi Mengolah Informasi Menganalisa Mengarahkan siswa untuk menganalisis dan menyimpulkan dari pengujian kadar air kayu. e Mengkomunikasi Menyampaikan Hasil 140 menit Rev. No. 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Effective Date 14 Juli 2014 Page Halaman 4 dari 5 Meminta siswa untuk mempresentasikanmenyampaikan kesimpulan yang telah dibuat. Penutup 1. Mengajak dan mengarahkan siswa untuk membuat hasil praktik dan laporan 2. Memberikan evaluasipenilaian hasil praktik dan laporan siswa 3. Memberikan arahan tindak lanjut pembelajaran, mengajak dan memimpin berdoa untuk pelajaran terakhir. 10 menit

I. Penilaian

1. JenisTeknik dan Pedoman Penilaian No. Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian 1. Sikap a. Terlibat aktif dalam pembelajaran secara disiplin, rasa ingin tahu yang tinggi dan berinisiatifinovatif

b. Bekerjasama dalam kegiatan

secara harmonis, jujur, dan komunikatif

c. Toleran terhadap

proses pemecahan masalah yang berbeda secara kreatif, jujur, dan saling menghormati. - Pengamatan Selama proses pembelajaran penyelesaian tugas 2. Pengetahuan Teori a. Cara menggunakan alat dan bahan untuk pengujian kadar air kayu b. Cara menghitung hasil pengujian kadar air kayu c. Cara menyimpulkan hasil pengujian kadar air kayu - Tes TertulisLisan - Pengamatan Selama proses pembelajaran penyelesaian tugas 3. Keterampilan Praktek a. Keterampilan kerjaskill kerja b. Hasil kerja dan laporan pengujian - Pengamatan - Tugas Laporan Pengujian Selama penyelesaian tugas dan koreksi hasil tugas