Grafik gambaran kategorisasi kemandirian
20 40
60 80
100
Rendah Sedang
Tinggi Jumlah Subjek
2. Hasil Tambahan
Hasil tambahan dari penelitian ini maka diperoleh gambaran kemandirian remaja yang ditinjau dari jenis kelamin dan usia.
a. Gambaran Kemandirian ditinjau dari Jenis Kelamin
Hasil penelitian ini jika ditinjau dari jenis kelamin maka diperoleh hasil sebagai berikut:
Tabel 16. Kemandirian ditanjau dari perbedaan jenis kelamin
Jenis Kelamin Kategorisasi
Rendah Sedang
Tinggi TOTAL
Laki-laki 3
7,5 37
92,5 40
100 Perempuan
4 6,7
56 93,3
60 100
TOTAL 100
100
Dilihat pada tabel di atas, kemandirian remaja ditinjau dari jenis kelamin laki-laki dengan total subjek 40 orang, yang tergolong dalam kategori rendah
tidak ada, 3 orang 7,5 tergolong dalam kategori sedang dan 37 orang 92,5
Universitas Sumatera Utara
tergolong dalam kategori tinggi. Perempuan dengan total subjek 60 orang, yang tergolong dalam kategori rendah tidak ada, 4 orang 6,7 tergolong dalam
kategori sedang dan 56 orang 93,3 tergolong dalam kategori tinggi. Hasil penelitian jika ditinjau dari perbandingan mean jenis kelamin, maka
diperoleh hasil sebagai berikut:
Tabel 17. Kemandirian Remaja ditinjau dari perbandingan mean jenis kelamin
Jenis Kelamin N
Min Max
Mean SD
Laki-laki 40
111 155
130,33 11,116
Perempuan 60
111 154
131,30 10,747
Berdasarkan nilai mean kemandirian remaja ditinjau dari jenis kelamin dapat disimpulkan bahwa nilai mean perempuan 131,30 lebih menonjol dibanding
laki-laki 130,33.
b. Perbandingan Aspek Kemandirian
Hasil penelitian jika ditinjau dari perbandingan aspek kemandirian maka diperoleh hasil sebagai berikut:
Tabel 18. Kemandirian ditinjau dari Perbandingan Aspek Kemandirian
Aspek Kemandirian
Emosi Perilaku
Nilai Total
Subjek N
27 40
33 100
Berdasarkan tabel. 18 di atas maka, kemandirian remaja ditinjau dari perbandingan tiap aspek kemandirian dengan total subjek 100 orang, yang
tergolong dalam kategori mandiri pada aspek emosi 27 orang, yang tergolong
Universitas Sumatera Utara
dalam kategori mandiri pada aspek perilaku 40 orang dan yang tergolong dalam kategori mandiri pada aspek nilai 33 orang. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan
remaja dengan kemandirian perilaku lebih banyak dibanding pada kemandirian
emosi dan nilai namun perbedaannya tidak signifikan.
C. PEMBAHASAN
