44 dalam Kompri, 2015: 232.
Berdasarkan penjelasan tentang kegiatan ekstrakurikuler seni tari di atas, maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler seni tari adalah kegiatan
yang dilakukan siswa di luar jam pelajaran yang bertujuan untuk mengoptimalkan potensi siswa dalam menari agar sikap dan perilaku siswa menjadi lebih baik.
Kegiatan ekstrakurikuler seni tari bertujuan agar perilaku siswa menjadi lebih baik dan lembut khususnya untuk melestarikan budaya tari di Indonesia.
2.1.8 Minat Belajar
Minat merupakan aspek yang penting dalam kegiatan belajar siswa. Berikut akan dijelaskan Pengertian minat belajar, Macam-macam minat belajar,
Faktor-faktor yang memengaruhi minat belajar, Pengaruh minat belajar terhadap kegiatan siswa.
2.1.8.1 Pengertian Minat Belajar
Menurut Tim Penyusun Pusat Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI dalam Sefrina 2013: 14 minat berarti kecenderungan hati yang tinggi terhadap
sesuatu, diartikan pula sebagai gairah atau keinginan. Minat dalam bahasa inggris sering digambarkan dengan kata-kata “interest” atau “passion”. “Interest”
bermakna suatu perasaan ingin memerhatikan dan penasaran akan sesuatu hal, sedangkan “passion” sama maknanya dengan gairah atau suatu perasaan yang
kuat atau antusiasme terhadap suatu objek.
Menurut Sefrina 2013: 28 minat merupakan ketertarikan akan sesuatu objek yang berasal dari hati, bukan paksaan dari orang lain. Minat yang dimiliki
seseorang merupakan hasil dari proses pemikiran, emosi serta pembelajaran
45 sehingga menimbulkan suatu keinginan untuk mendalami objek atau mungkin
suatu kegiatan tertentu. Oleh karena itu minat pada masing-masing orang bisa berbeda meskipun berada dalam lingkungan yang sama.
Menurut Slameto 2010: 180 minat merupakan suatu rasa lebih suka dan rasa ketertarikan pada suatu hal atau aktivitas, tanpa ada yang menyuruh. Minat
pada dasarnya adalah penerimaan akan suatu hubungan antara diri sendiri dengan sesuatu di luar diri. Sedangkan Djamarah 2011: 166 menyatakan bahwa minat
adalah kecenderungan yang menetap untuk memperhatikan dan memegang beberapa aktivitas. Seseorang yang berminat terhadap suatu aktivitas akan
memperhatikan aktivitas itu secara konsisten dengan rasa senang. Menurut Setiani dan Priansa 2015: 60 minat interest secara sederhana
dapat dipahami sebagai kecenderungan dan kegairahan yang tinggi atau keinginan besar terhadap sesuatu hal. Adanya kemauan, dorongan ini timbul dari dalam diri
individu untuk memilih objek lain yang sejenis. Objek dari minat bisa berbagai macam, baik makhluk hidup, aktivitas, benda mati, pekerjaan dan lain-lain.
Berdasarkan pengertian minat dan belajar, Setiani dan Priansa 2015: 61 menyatakan bahwa minat belajar adalah sesuatu keinginan atas kemauan yang
disertai perhatian dan keaktifan yang disengaja yang akhirnya melahirkan rasa senang dalam perubahan tingkah laku, baik berupa pengetahuan, sikap, dan
keterampilan. Berdasarkan pendapat beberapa ahli tentang minat belajar, maka dapat
disimpulkan bahwa minat belajar merupakan ketertarikan yang tinggi akan objek. Minat belajar bertujuan untuk mengoptimalkan potensi dan perubahan perilaku
46 melalui pengalaman nya sendiri. Minat belajar akan melahirkan ketertarikan dan
rasa senang dalam perubahan tingkah laku, baik pengetahuan, sikap, dan keterampilan.
2.1.8.2 Macam-macam Minat Belajar Siswa
