26
BAB 3 KERANGKA PENELITIAN
1. Kerangka konseptual Kerangka konseptual penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi Pengaruh
dukungan Keluarga Terhadap motivasi mahasiswa menjalani pendidikan di FKep USU. Berdasarkan tinjauan pustaka motivasi merupakan sesuatu yang mendorong
seseorang untuk menjalankan sesuatu. Motivasi ini berfungsi sebagai penggerak atau sebagai motor yang memberikan energi bagi mahasiswa dalam melakukan
sesuatu, termasuk dalam menjalani pendidikan. Dukungan Keluarga merupakan sikap, tindakan, dan penerimaan terhadap tiap-
tiap anggota keluarga. Anggota keluarga memandang bahwa orang yang bersifat mendukung selalu siap memberikan pertolongan dan bantuan jika dibutuhkan.
Berdasarkan tujuan penelitian serta tinjauan pustaka, kerangka penelitian dapat digambarkan sebagai berikut :
Skema 3.1 Kerangka penelitian dukungan keluarga terhadap motivasi mahasiswa menjalani pendidikan di FKep USU.
Dukungan Keluarga dukungan nyata,
dukungan pengharapan, dukungan emosional,
dukungan informasi
- Baik
- Kurang
Motivasi Mahasiswa Menjalani Pendidikan
Achievement, Recognition, responsibility dan
advancement -
Tinggi -
Rendah
Universitas Sumatera Utara
2. Defenisi operasional Tabel 3.1 Defenisi Operasional Penelitian dukungan keluarga terhadap motivasi
mahasiswa menjalani pendidikan di FKep USU
No. Variabel
Defenisi Operasional Alat Ukur
Hasil Ukur Skala Ukur
1. Dukungan
keluarga Sikap, tindakan, dan
penerimaan anggota keluarga. yang diberikan oleh anggota
keluarga dalam menjalani pendidikan di FKep USU yang
berupa :
1. Dukungan Nyata yaitu bantuan materi atau
finansial 2. Dukungan Pengharapan
yaitu dorongan,semangat,
dan sebagai pendengar curahan hati
3. Dukungan emosional yaitu perhatian,
memberi rasa aman,dan kasih sayang .
4. Dukungan Informasi yaitu memberi
informasi, nasehat, pengarahan,
usulan,petunjuk, memberikan saran
dalam mengatasi masalah serta tindakan
spesifik bagi individu untuk melawan
stresssor. Kuesioner sebanyak
16 pertanyaan yang terdiri dari
pertanyaan positif dengan alternatif
pilihan jawaban : 4 = Selalu
3 = Sering 2 = Jarang
1= Tidak Pernah Baik
41-64 Kurang
16- 40 Ordinal
2. Motivasi
Dorongan yang tedapat dalam diri seseorang untuk berusaha
mengadakan perubahan tingkah laku yang lebih baik
dalam menjalani pendidikan keperawatan di FKep USU
Kuesioner sebanyak 8
pertanyaan yang terdiri dari 4 positif
dengan pilihan jawaban :
0 = Tidak 1 = ya
dan 4 negatif dengan pilihan jawaban :
1 = Tidak 0 = ya
Tinggi = 4-8
Rendah = 0-3
Ordinal
Universitas Sumatera Utara
3. Hipotesis penelitian Berdasarkan kerangka penelitian diatas, maka dapat dirumuskan :
Ho : tidak terdapat Pengaruh Dukungan Keluarga terhadap Motivasi Menjalani Pendidikan di FKep USU.
Ha : terdapat Perngaruh Dukungan Keluarga terhadap Motivasi Menjalani Pendidikan di FKep USU.
Hasil yang diharapkan dalam penelitian ini adalah menolak Ho dan menerima Ha, artinya bahwa terdapat hubungan antara dukungan keluarga terhadap motivasi mahasiswa menjalani
pendidikan di FKep USU.
Universitas Sumatera Utara
29
BAB 4 METODOLOGI PENELITIAN
