Lampiran 1. Kisi-Kisi Angket Uji Coba
Kisi- Kisi Angket Uji Coba PENGARUH MOTIVASI DAN KETERSEDIAAN FASILITAS BELAJAR SISWA TERHADAP
HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL
SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN
20122013
Variabel Konsep Variabel
Indikator Sub Indikator
Skala Item
Motivasi Belajar X1
Motivasi belajar adalah suatu usaha
yang disadari untuk
menggerakkan, mengarahkan dan
menjaga tingkah laku seseorang
agar ia terdorong untuk bertindak
melakukan sesuatu sehingga
mencapai hasil atau tujuan
tertentu Purwanto,
2002:73 1. Adanya ketertarikan
terhadap mata pelajaran IPS
Terpadu
2. Adanya dorongan dan kebutuhan
3. Adanya keinginan dalam mencapai
cita-cita
4. Adanya kegiatan pembelajaran yang
menarik motivasi belajar
5. Adanya persaingan dalam kelas
1. Siswa memiliki rasa tertarik
untuk belajar IPS Terapadu
1. Siswa memiliki dorongan dalam
dirinya untuk belajar
1. Siswa memiliki keinginan untuk
mencapai cita- cita
1. Adanya rangsangan
yang dapat menarik
motivasi belajar siswa
1. Adanya hal-hal yang
menunjukkan persaingan di
dalam kelas Interval
1-2
3-4
5-6
7,8,9
10,11,12 Ketersediaan
Fasilitas Belajar X2
Fasilitas belajar biasanya menjadi
penunjang prestasi belajar, namun
demikian bila kelengkapan
fasilitas belajar sebagai sarana
penunjang belajar di sekolah
memadai, sebaliknya dapat
menjadi faktor penghambat
apabila kelengkapan
fasilitas belajar di sekolah kurang
memadai Tulus, 2003:81-
83 1. Ruang belajar yang
bebas dari gangguan
2. Suhu udara serta penerangan yang
baik
3. Perlengkapan belajar
1. Bebas dari gangguan
2. Jauh dari kebisingan dan
keramaian
1. Sirkulasi udara yang baik
2. Penerangan yang baik
1. Adanya alat- alat tulis dan
buku 2. Kelengkapan
buku cetak IPS Terpadu
3. Pemanfaatan buku cetak IPS
Terpadu 4. Meja belajar
yang nyaman Interval
1 2-3
4-5 6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
Lampiran 2. Angket Uji Coba
DAFTAR ANGKET KUESIONER
PENGARUH MOTIVASI DAN KETERSEDIAAN FASILITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU
SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG
TAHUN PELAJARAN 20122013
A. Pengantar Angket ini bertujuan sebagai alat pengumpul data penelitian. Dalam hal ini anda diminta untuk dapat
memberikan jawaban secara jujur dan benar sesuai dengan keadaan sebenarnya dan apa yang anda alami. Apapun jawaban anda tidak berpengaruh terhadap nilai raport atau nilai apapun, kerahasiaannya terjamin
dengan baik. Atas kesediannya saya ucapkan terima kasih.
B. Identitas Siswa Nama
: Kelas
:
C. Petunjuk Pengisian 1.
Berikan tanda √ pada setiap kolom pernyataan sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Baca dengan seksama setiap pernyataan sebelum anda memberikan jawaban.
2. Pilihlah salah satu skor yang menurut anda paling sesuai dengan keadaan anda skor 5 berarti mendekati atau sesuai dengan kondisi anda dan 1 berarti tidak sesuai.dengan memberi tanda check list √ pada
kolom yang tersedia.
I. MOTIVASI BELAJAR
No Pernyataan
Skor 5
4 3
2 1
1.
Pertama kali saya melihat pembelajaran ini,saya percaya bahwa pembelajaran ini mudah bagi
saya
2.
Pada awal pembelajaran, ada sesuatu yang menarik bagi saya
3.
Saya akan maju untuk mengerjakan soal di depan kelas, jika guru memberikan soal
4.
Saya ingin menguasai pelajaran ekonomi
5.
Saya ingin menjadi juara kelas
6.
Saya ingin menjadi juara umum di sekolah
7.
Saya merasa tertantang jika menghadapi kesulitan belajar dan berusaha mengatasinya
8.
Saat pelajaran ekonomi berlangsung, saya menyimak dan memperhatikan materi pelajaran
yang diajarkan
9.
Saya belajar mandiri di rumah setiap hari untuk dapat memahami pelajaran
10.
Setelah diadakan ulangan ternyata ada teman saya mendapat nilai lebih baik dari saya, saya
akan belajar lebih giat lagi untuk mendapat hasil yang lebih baik dari teman-teman saya
11.
Selama di sekolah saya memanfaatkan waktu untuk belajar dengan sebaik-baiknya
12.
Jika ada tugas kelompok pelajaran ekonomi saya ikut mengerjakannya bersama teman
sekelompok
II. KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR
No Pernyataan
Pilihan Jawaban 5
4 3
2 1
1.
Ruang belajar saya di sekolah bebas dari gangguan keramaian
2.
Letak sekolah saya strategis dan jauh dari keramaian dan kebisingan
3.
Ruang belajar yang tersedia di rumah saya saat ini nyaman dan jauh dari kebisingan
4.
Sirkulasi udara dalam ruang belajar saya di sekolah sudah baik dan nyaman untuk proses
belajar
5.
Sirkulasi udara dalam ruang belajar saya di rumah sudah baik dan nyaman untuk belajar
6.
Penerangan ruang belajar saya disekolah sudah baik untuk proses belajar mengajar
7.
Penerangan ruang belajar saya di rumah sudah baik untuk belajar
8.
Alat-alat belajar seperti pena, pensil, penggaris kalkulator, buku tulis dan lain-lain selalu tersedia
saat proses belajar saya di sekolah dan di rumah
9.
Alat belajar di sekolah seperti sepidol, penghapus, penggaris, LCD proyektor dan lain-
lain selalu tersedia saat di butuhkan
10.
Sumber belajar yang tersedia di sekolah seperti buku pelajaran ekonomi tersedia untuk belajar
11. s
Perpustakaan sekolah memiliki buku-buku yang dibutuhkan dalam menunjang proses belajar-
mengejar di sekolah
12.
Saya merasa telah memanfaatkan sarana belajar yang ada di sekolah dan di rumah seperti buku-
buku perpustakaan
13.
Guru saya selalu memanfaatkan sarana belajar yang ada di sekolah dalam kegiatan belajar
mengajarnya
14.
Meja dan kursi yang saya gunakan saat belajar di sekolah sudah baik dan nyaman
15.
Meja dan kursi yang saya gunakan saat belajar di rumah sudah baik dan nyaman
Lampiran 3. Hasil Uji Coba Angket Variabel Motivasi Belajar Siswa X
1
MOTIVASI BELAJAR SISWA X
1
NO. RESPN
No Item Pertanyaan JUMLAH
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
1 5
4 5
4 5
4 4
3 4
5 3
5
51 2
3 4
3 4
4 3
4 5
4 4
3 5
46 3
5 4
4 3
5 4
4 5
4 4
4 3
49 4
3 3
4 3
5 4
5 2
3 5
3 4
44 5
5 3
4 3
5 4
3 5
4 5
3 4
48 6
4 3
3 4
3 3
2 5
3 4
3 2
39 7
5 4
3 5
4 3
4 5
4 4
5 3
49 8
4 5
3 5
5 4
4 3
4 4
4 3
48 9
5 4
5 5
3 4
4 5
4 5
5 3
52 10
3 4
2 4
5 4
3 5
3 3
3 2
41 11
3 4
2 3
3 3
3 2
3 4
3 4
37 12
2 3
2 3
3 3
2 2
4 3
3 2
32 13
5 4
3 2
3 4
4 3
4 3
2 3
40 14
5 4
4 2
3 3
3 2
4 3
4 3
40 15
4 5
5 3
4 5
4 4
3 3
4 4
48 16
5 4
3 2
5 3
2 4
3 4
3 2
40 17
3 5
4 5
5 5
2 4
3 5
3 4
48 18
2 4
4 3
4 4
3 3
4 3
3 4
41 19
5 5
3 4
5 5
4 5
5 5
4 4
54 20
4 5
5 5
5 4
5 4
5 5
5 5
57 Jumlah
80 81
71 72
84 76
69 76
75 81
70 69
904
r hit
0.473 0.569
0.659 0.611
0.553 0.573
0.647 0.508
0.523 0.675
0.636 0.578
r tab
0,444 0,444
0,444 0,444
0,444 0,444
0,444 0,444
0,444 0,444
0,444 0,444
Ket V
V V
V V
V V
V V
V V
V
Lampiran 4. Hasil Uji Coba Angket Variabel Fasilitas Belajar Siswa X
2
FASILITAS BELAJAR SISWA X2
NO. RESPN
Pertanyaan JUMLAH
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
13 14
15 1
3 4
4 2
3 4
3 3
2 4
3 3
2 3
3 46
2 3
2 3
4 3
3 3
2 3
4 3
3 2
2 3
43 3
3 2
3 1
2 3
2 2
1 3
2 3
4 3
2 36
4 5
4 4
5 3
3 5
4 3
3 4
5 3
3 3
57 5
3 3
4 2
3 3
5 4
3 3
4 5
5 3
4 54
6 5
3 5
4 4
3 4
5 3
4 3
4 5
3 5
60 7
5 3
5 3
4 3
4 5
3 4
3 4
3 3
3 55
8 5
5 3
3 3
4 5
4 5
4 4
4 5
3 5
62 9
4 5
5 4
3 5
4 3
5 4
4 4
4 3
4 61
10 3
5 4
4 4
3 5
3 4
5 4
3 5
3 3
58 11
3 4
3 5
3 4
5 4
5 4
5 3
3 4
4 59
12 3
4 3
5 2
2 4
2 3
3 4
3 2
2 5
47 13
3 4
5 4
4 5
4 3
4 5
4 3
5 5
4 62
14 3
4 4
4 3
4 5
5 4
3 5
4 4
3 4
59 15
3 2
3 3
2 3
4 3
4 3
3 2
4 3
2 44
16 5
4 4
5 4
3 4
4 3
5 4
3 4
3 5
60 17
3 4
4 3
4 5
3 5
5 4
4 5
4 4
5 62
18 5
4 3
4 5
4 5
4 3
4 5
4 4
3 3
60 19
4 3
4 5
4 3
4 5
4 4
5 5
4 5
5 64
20
5 5
4 3
5 4
3 3
4 5
5 5
4 4
3
62
Jumlah
76 74
77 73
68 71
81 73
71 78
78 75
76 65
75 1111
r hit
0.475 0.659
0.477 0.483
0.703 0.481
0.511 0.662
0.681 0.518
0.739 0.566
0.496 0.567
0.596
r tab 0.444
0.444 0.444
0.444 0.444
0.444 0.444
0.444 0.444
0.444 0.444
0.444 0.444
0.444 0.444
Ket V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
Lampiran 5. Hasil Uji coba Reabilitas Motivasi Belajar Siswa X
1
Reabilitas X
1
Motivasi Belajar Siswa
Case Processing Summary
N Cases
Valid 20
100.0 Excluded
a
.0 Total
20 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
N of Items .814
12
Item-Total Statistics
Scale Mean if Item Deleted
Scale Variance if Item Deleted
Corrected Item- Total
Correlation Cronbachs
Alpha if Item Deleted
item1 41.20
34.484 .325
.815 item2
41.15 35.292
.489 .800
item3 41.65
32.450 .554
.791 item4
41.60 32.779
.490 .798
item5 41.00
34.316 .442
.802 item6
41.40 35.200
.492 .800
item7 41.75
32.934 .546
.792 item8
41.40 33.516
.346 .815
item9 41.45
35.945 .443
.803 item10
41.15 33.397
.594 .790
item11 41.70
33.800 .547
.794 item12
41.75 33.461
.458 .801
Lampiran 6. Hasil Uji coba Reabilitas Fasilitas Belajar Siswa X
2
Reabilitas X
2
Fasilitas Belajar Siswa
Case Processing Summary
N Cases
Valid 20
100.0 Excluded
a
.0 Total
20 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
N of Items .853
15