28
BAB III METODE PENELITIAN
3.1. Bentuk Penelitian
Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakanpenelitian asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Menurut
Sugiyono 2004: p.11 Penelitian asosiatif merupakan penelitian yang bertujuan untukmengetahui hubungan antara dua variabelatau lebih. Penelitian asosiatif
mempunyai tingkatan yang tertinggi bila dibandingkandengan penelitian deskriptif dan komparatif.
Menurut Sugiono 2009:15, penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada positivisme, dapa digunakan untuk
meneliti populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif statistik, dengan tujuan
untuk menguji hipotesis yang telah disampaikan.
3.2. Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian adalah tempat dimana penelitian ini dilakukan yaitu di Bistronomix Cafe di Jl.Perintis Kemerdekaan No.3 K-L Medan Deli, Sumatera
Utara. Alasan peneliti memilih tempat ini dikarenakan tempat ini merupakan perusahaan pendatang baru di bisnis restoran yang menggandeng penerbit kartu
kredit. Peneliti ingin meneliti bauran promosi yang tepat untuk meningkatkan
29 volume penjualannya. Rencana penelitian ini akan dilakukan pada bulan Mei
2015.
3.3. Hipotesis
Berdasarkan latar belakang dan masalah pokok yang dikemukakan, maka hipotesis dapat dirumuskan sebagai berikut:
1. Bauran promosi perikalanan kartu kredit ANZ berpengaruh dalam meningkatkan volume penjualan pada Bistronomix Cafe Medan Deli.
2. Bauran promosipenjualan pribadi kartu kredit ANZ berpengaruh dalam meningkatkan volume penjualan pada Bistronomix Cafe Medan Deli.
3. Bauranpromosi penjualan kartu kredit ANZ berpengaruh dalam meningkatkan volume penjualan pada Bistronomix Cafe Medan Deli.
4. Bauranpromosipublisitas kartu kredit ANZ berpengaruh dalam meningkatkan volume penjualan pada Bistronomix Cafe Medan Deli.
5. Bauranpromosipemasaran langsung kartu kredit ANZ berpengaruh dalam meningkatkan volume penjualan pada Bistronomix Cafe Medan Deli.
3.4. Definisi Konsep