beranggapan bahwa do’a itu sifatnya instan saja, tanpa memerlukan usaha dari kita. Padahal tidak demikian, selain berdo’a kita juga harus berusaha.
Televisi yang menayangkan program religi tersebut bisa berpengaruh terhadap kehidupan dunia anak. Apalagi anak-anak zaman sekarang tidak dapat lepas dari
menonton televisi. Tentunya mereka mengetahui tayangan-tayangan religi, termasuk diantaranya sinetron religi. Lalu, dengan sinetron religi tersebut apakah dapat
berpengaruh terhadap keberagamaan? Apakah dengan menonton sinetron religi bisa memperbaiki kualitas ibadah?. Oleh karena itulah, penulis merasa tertarik untuk
membahas masalah ini dalam bentuk skripsi, yang berjudul :
“PENGARUH SINETRON RELIGI TERHADAP SIKAP KEBERAGAMAAN SISWA; Studi Kasus di SMPN 1 Cigombong-Bogor”
Pembatasan dan Perumusan Masalah
1. Pembatasan Masalah
a. Sinetron religi hanya dibatasi pada sinetron “Rahasia Ilahi” yang ditayangkan di TPI, “Hidayah” yang ditayangkan TRANS TV, dan “Maha Kasih” yang
ditayangkan RCTI. b. Sikap siswa menyangkut persepsi, afeksi dan konasi setelah menyaksikan
sinetron religi c. Keberagamaan yang menyangkut aspek aqidah, ibadah dan akhlak.
2. Perumusan Masalah
a. Bagaimana pandangan siswa setelah menyaksikan sinetron religi?
b. Dimensi keberagamaan apa saja yang dipengaruhi oleh sinetron religi? c.
Bagaimana sikap keberagamaan siswa setelah menyaksikan sinetron religi?
d. Nilai pendidikan apa saja yang bisa diambil dari menyaksikan sinetron religi?
e. Seberapa besar frekuensi menonton sinetron religi “Rahasia Ilahi”,
“Hidayah”, dan “Maha Kasih”
Tujuan dan Manfaat Penelitian
1. Tujuan Penelitian
Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh sinetron religi terhadap sikap keberagamaan siswa SMPN 1 Cigombong-Bogor
2. Manfaat Penelitian
Sedangkan kegunaan dari penelitian ini adalah: Jika memang ditemukan adanya pengaruh positif kepada anak akibat menyaksikan sinetron
religi, maka penulis berharap dapat menjadi masukan bagi pihak-pihak terkait untuk melakukan kebijakan yang positif.
Metode Pembahasan
Metode pembahasan yang digunakan adalah penelitian deskriptif analisis. Yaitu menganalisa keterkaitan antara variabel-variabel dalam suatu fenomena yang
diteliti dan menguraikan data-data yang ada untuk kemudian disimpulkan. Adapun sifat penelitian ini adalah:
Library Reseach Penelitian Kepustakaan Yaitu dengan cara membaca buku-buku yang ada hubungannya dengan
permasalahan ini. Field Reseach Penelitian Lapangan
Yaitu dengan cara meneliti langsung ke obyeknya. Metode seperti ini menggunakan fenomena yang ada di lapangan, tanpa membuat manipulasi
terhadap variabel yang akan dilihat atau diukur. Metode penelitian ini digunakan dengan tujuan agar hasil yang diperoleh – pengaruh tayangan
sinetron religi terhadap sikap keberagamaan siswa – mendekati gambaran yang sama dengan keadaan seharusnya.
Teknis penulisan skripsi ini berpedoman kepada buku pedoman Skripsi, Tesis dan Disertasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang diterbitkan oleh UIN JAKARTA
PRESS tahun 2002.
Sistematika Penulisan
Sistematika Penulisan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : BAB I
Pendahuluan, pada bab ini dikemukakan latar belakang masalah, identifikasi masalah, pembatasan dan perumusan masalah, tujuan dan
manfaat penelitian, metode pembahasan serta sistematika penulisan. BAB
II Kajian Teori, yang terdiri atas pembahasan pengertian televisi,
keuntungan dan keterbatasan media televisi, isi tayangan televisi, pengertian sinetron religi, macam-macam sinetron religi, nilai
pendidikan dalam sinetron religi, indikator sinetron religi yang mendidik, pengertian sikap keberagamaan, dimensi sikap
keberagamaan, faktor-faktor yang mempengaruhi keberagamaan, indikator sikap keberagamaan, kerangka berfikir dan hipotesis.
BAB III Metodologi Penelitian, yang berisi variabel penelitian dan definisi
operasional, tempat dan waktu penelitian, populasi dan sampel, metode penelitian, teknik pengumpulan data, serta teknik pengolahan
dan analisis data. BAB IV
Hasil Penelitian, merupakan hasil yang terdiri atas gambaran umum objek penelitian dan analisis data.
BAB V Penutup, berupa kesimpulan dan saran
BAB II KAJIAN TEORI
