Kartika Febriani Br. Karo : Hubungan Tingkat Pendidikan Dengan Lapangan Kerja Di Provinsi Sumatera Utara, 2009.
“Hubungan Tingkat Pendidikan dengan Lapangan Kerja di Provinsi Sumatera Utara”.
1.2 Perumusan Masalah
Kualitas sumber daya manusia SDM sangat ditentukan oleh tingkat pendidikannya. Dalam dunia pasar kerja, kualitas SDM juga merupakan bahan pertimbangan utama
dalam pemenuhan lapangan pekerjaan yang tersedia.
Dari sebab itu, persoalan yang akan dibahas dalam penulisan ini adalah apakah benar anggapan atau pendapat bahwa semakin tinggi tingkat pendidikan yang
dimiliki penduduk maka semakin mudah untuk mendapatkan suatu pekerjaan atau tingkat pendidikan yang dimiliki tidak berpengaruh sama sekali dalam mendapatkan
suatu pekerjaaan, yang mungkin diakibatkan karena terbatasnya lapangan pekerjaan.
1.3 Batasan Masalah
Untuk mengarahkan penelitian agar tidak menyimpang dari sasaran yang dituju, maka
perlu membuat pembatasan ruang lingkup permasalahan yaitu menganalisa hubungan tingkat pendidikan dengan lapangan kerja.
Disini tingkat pendidikan dibagi menjadi 6 bagian, yaitu : 1.
Tidak Belum pernah sekolah 2.
Tidak Belum tamat SD 3.
SD
Kartika Febriani Br. Karo : Hubungan Tingkat Pendidikan Dengan Lapangan Kerja Di Provinsi Sumatera Utara, 2009.
4. SLTP
5. SMTA
6. Akademi PT
Dan lapangan pekerjaan utama dibagi menjadi 4 bagian, yaitu : 1.
Pertanian 2.
Industri 3.
Perdagangan 4.
Jasa
1.4 Maksud dan Tujuan
Maksud dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa dekat hubungan antara
tingkat pendidikan dan lapangan pekerjaan utama, untuk mengetahui seberapa besar
kontribusi yang diberikan pendidikan untuk mendapatkan pekerjaan yang layak.
Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu : 1.
Mengetahui bagaimana cara meningkatkan kompetensi pendidikan
pengetahuan, keahlian, pengalaman agar sesuai dengan tuntutan pekerjaan di lapangan.
2. Untuk dapat mengambil kebijaksanaan dari ketenagakerjaan yang
berhubungan dengan pendidikan dan keterampilan tenaga kerja.
Kartika Febriani Br. Karo : Hubungan Tingkat Pendidikan Dengan Lapangan Kerja Di Provinsi Sumatera Utara, 2009.
1.5 Metodologi Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data
SAKERNAS 2007 untuk SUMUT yang bertujuan untuk menganalisa hubungan tingkat pendidikan dan lapangan pekerjaan utama yaitu menggunakan analisa Chi-
Kuadrat yang diuji dengan :
∑∑
= =
− =
h j
i k
j ij
ij ij
E E
O
1 2
2
χ
Dengan : O
ij
: jumlah observasi untuk kasus-kasus yang dikategorikan dalam baris ke-i dan kolom ke-j.
E
ij
: Banyak kasus yang diharapkan untuk dikategorikan dalam baris ke-i dan kolom ke-j
Dengan kriteria pengujian sebagai berikut : Tolak H
jika
2
χ
hitung
≥
2
χ
tabel
Terima H jika
2
χ
hitung
2
χ
tabel
Dalam taraf nyata α = 0.05 dan derajat kebebasan dk untuk distribusi Chi Kuadrat
adalah b-1k-1.
Setelah mendapatkan harga Chi Kuadrat, biasanya kita menghitung harga koefisien kontingensi yang diberi simbol C. Kegunaanya adalah untuk mencari atau
Kartika Febriani Br. Karo : Hubungan Tingkat Pendidikan Dengan Lapangan Kerja Di Provinsi Sumatera Utara, 2009.
menghitung keeratan hubungan antara dua variabel yang mempunyai gejala ordinal kategori, paling tidak berjenis nominal. Rumus yang digunakan adalah:
C = N
hitung hitung
+
2 2
χ χ
Keterangan : C
= Koefisien kontingensi
2
χ
hitung
= Hasil perhitungan Chi Kuadrat N
= Banyak data
Harga koefisien kontingensi maksimum dihitung dengan rumus sebagai berikut :
C
maks
= m
m 1 −
Dengan m adalah harga minimum antara b dan k atau antara baris dan kolom. Dengan membandingkan C dengan C
maks
maka keeratan hubungan variabel I dan II ditentukan oleh persentasenya. Hubungan itu disimbolkan dengan Q dan
mempunyai nilai antar -1 dan 1. Bila harga Q mendekati 1 maka hubungan tambah erat dan bila Q menjauhi 1 maka hubungan semakin kurang erat.
Q = 100
×
maks
C C
Kartika Febriani Br. Karo : Hubungan Tingkat Pendidikan Dengan Lapangan Kerja Di Provinsi Sumatera Utara, 2009.
1.5.1 Variabel yang diamati
Variabel yang diamati dalam hubungan tingkat pendidikan dan lapangan pekerjaan
utama yaitu variabel bebas independen variabel adalah lapangan pekerjaan utama sedangkan variabel terikat dependen variabel adalah tingkat pendidikan penduduk.
Hipotesis penelitian : H
= tidak ada hubungan antara tingkat pendidikan dan lapangan pekerjaaan utama di Sumut.
H
1
= ada hubungan antara tingkat pendidikan dan lapangan pekerjaan utama di Sumut.
1.5.2 Lokasi dan Waktu
1.5.2.1 Lokasi
Lokasi penelitian adalah BPS Sumatera Utara Jl.Asrama No.179 Medan.
1.5.2.2 Waktu
Penelitian ini dilakukan selama 30 hari yaitu tanggal 10 Februari sampai dengan 10 Maret 2009.
Kartika Febriani Br. Karo : Hubungan Tingkat Pendidikan Dengan Lapangan Kerja Di Provinsi Sumatera Utara, 2009.
1.6 Tinjauan Pustaka
Suryadi, Ace “Analisis Kebijakan Pendidikan”
Titik singgung antar pendidikan dan pertumbuhan ekonomi ialah produktivitas tenaga kerja, dengan asumsi bahwa semakin tinggi mutu pendidikan, semakin tinggi
produktivitas kerja, semakin tinggi pula pengaruhnya terhadap pertumbuhan ekonomi suatu masyarakat teori Human Capital.
Soepeno, Bambang “Statistik Terapan”
Chi kuadrat adalah teknik analisis statistik untuk mengetahui signifikansi perbedaan antara proporsi dan atau probabilitas subjek atau objek penelitian yang datanya telah
dikategorikan. Dasar pijakan analisis dengan chi kuadrat adalah jumlah frekuensi yang ada. Hal ini sesuai dengan pendapat Guilford dan Fruthter: 1978: 193 : “Chi square is
used with data in the form of frequencies or data can be readly transformed into frequencies. This is includes proportions and probabilities”.
Mantra, Ida Bagoes “Demografi Umum”
Peningkatan pendidikan angkatan kerja dapat dilihat dari dua sisi. Pertama, sebagaimana disebutkan oleh Gardiner, dkk 1994 ada anggapan bahwa pembahasan
yang terlalu menekankan pada tingkat pendidikan yang rendah dilakukan dalam rangka untuk menarik investasi asing karena mutu angkatan kerja yang rendah
berkaitan dengan upah buruh yang rendah, padahal angkatan kerja yang berpendidikan rendah mempunyai tingkat kompetisi rendah, yang terlihat dari beberapa ciri yang
kurang menguntungkan Simajuntak, 1994.
Kartika Febriani Br. Karo : Hubungan Tingkat Pendidikan Dengan Lapangan Kerja Di Provinsi Sumatera Utara, 2009.
1.7 Sistematika Penulisan
