4
menelaah indikator lainnya, agar buku teks yang digunakan oleh peserta didik di Indonesia tidak hanya memenuhi standar nasional tapi juga memenuhi standar
internasional. Berdasarkan uraian di atas, akan dilakukan penelitian
dengan judul “Analisis Buku Teks Matematika Kurikulum 2013 Penerbit Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Untuk SMA Kelas XI Pokok Bahasan Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers Berdasarkan Kriteria Bell
” penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketidaksesuaian buku teks matematika Kurikulum 2013 Penerbit Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan Untuk SMA Kelas XI Pokok Bahasan Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers Berdasarkan Kriteria Bell dan juga memberikan masukan berupa
saran perbaikan terhadap buku apabila terdapat isi buku yang tidak sesuai dengan indikator-indikator kriteria Bell.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas maka rumusan masalah dalam penelitian
ini adalah:
a Bagaimana ketidaksesuaian materi buku teks matematika penerbit
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk SMA kelas XI pokok bahasan Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers berdasarkan kriteria Bell?
b Bagaimana ketidaksesuaian metode penyampaian materi buku teks
matematika penerbit Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk SMA kelas XI pokok bahasan Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers berdasarkan
kriteria Bell? c
Bagaimana ketidaksesuaian karakteristik fisik buku teks matematika penerbit Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk SMA kelas XI pokok
bahasan Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers berdasarkan kriteria Bell? d
Bagaimana ketidaksesuaian petunjuk untuk guru buku teks matematika penerbit Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk SMA kelas XI
5
pokok bahasan Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers berdasarkan kriteria Bell?
1.3 Tujuan Penelitian
Berdasarkan latar belakang dan rumusan masalah penelitian, maka tujuan
penelitian ini adalah sebagai berikut:
a Mengetahui ketidaksesuaian buku matematika SMA kelas XI pokok bahasan
Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers berdasarkan kriteria Bell ditinjau dari kriteria yang berhubungan dengan materi.
b Mengetahui ketidaksesuaian buku matematika SMA kelas XI pokok bahasan
Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers berdasarkan kriteria Bell ditinjau dari kriteria yang berkaitan dengan metode penyampaian materi.
c Mengetahui ketidaksesuaian buku matematika SMA kelas XI pokok bahasan
Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers berdasarkan kriteria Bell ditinjau dari kriteria yang berkaitan karakteristik fisik.
d Mengetahui ketidaksesuaian buku matematika SMA kelas XI pokok bahasan
Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers berdasarkan kriteria Bell ditinjau dari kriteria yang berkaitan dengan petunjuk untuk guru.
1.4 Manfaat Penelitian
