80
DIAGRAM 4. 1: PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA SIKLUS I
1. Refleksi
Berdasarkan hasil observasi dan data yang diperoleh pada pelaksanaan tindakan siklus I untuk perbaikan pada pelaksanaan
siklus II. Berikut ini akan dipaparkan hasil observasi siklus I mengenai kreativitas membuat topeng dari bahan alam dan bahan
sisa melalui pendekatan CTL dalam pembelajaran seni rupa di kelas V dapat diuraikan sebagai berikut :
1. Dari hasil pengamatan penilaian proses dapat diperoleh hasil
yang telah didapat adalah berupa hasil prosentase 83,89 yang menunjukan bahwa hasil belajar baik.
2. Dilihat dari nilai karya siswa menunjukkan rata-rata nilai
siwa adalah 84,8. Ini menunjukkan hasil belajar baik yang dapt dilihat dari table kriteria dan kategorinya.
3. Dari hasil nilai akhir kreativitas siswa menunjukkan bahwa
tingkat persentase belajar siswa adalah 84,31 yang menurut klasifikasi kategori tingkatan persentase adalah hasil belajar
baik. Untuk menuntaskan minimal hasil belajar yang menurut
kategorinya adalah hasil belajar sangat baik dengan persentasenya minimal 86. Dilihat dari hasil belajar yang diperoleh adalah
hasil belajar baik yaitu 84,55. Ini perlu adanya perbaikan
81
pembelajaran yang sudah dilaksanakan sebelumnya. Yaitu dengan lebih meningkatkan kretivitas siswa membuat topeng dari bahan
alam dan bahan sisa melalui pendekatan CTL. Adapun beberapa cara dalam meningkatkan kreativitas tersebut
adalah : 1.
Guru memberikan penjelasan ulang dengan memberikan conto-contoh topeng yang ada dan yang telah dibuat oleh
siswa itu sendiri dan bagaimana cara pembuatan topeng tersebut agar lebih mudah dibuat.
2. Menjelaskan bahan-bahan alam dan bahan sisa yang mudah
untuk dibuat dalam membuat topeng 3.
Memotivasi siswa dengan cara lebih bebas memilih dalam membuat topeng dari bahan alam dan bahan sisa yang telah
dibuat sebelumnya. 4.
Guru lebih mengontrol dan membimbing cara kerja siswa dalam membuat topeng.
2. Kegiatan Siklus II
a. Paparan Hasil Belajar
1. Perencanaan
1. Penentuan materi pembelajaran yang akan digunakan dalam
meningkatkan kretivitas membuat topeng dari bahan alam dan bahan sisa melalui pendekatan CTL dalam pembelajaran
82
seni rupa di kelas V SDN 3 Srikandang yang sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. Adapun materi
tersebut adalah “membuat topeng”. 2.
Menyiapkan contoh model-model topeng dari bahan alam maupun bahan sisa dan lembar penilaian siswa yaitu lembar
observasi dan lembar hasil karya siswa. 3.
Menentukan langkah-langkah pembelajaran yang dimulai dengan memperlihatkan contoh model-model topeng dari
bahan alam maupun bahan sisa. 4.
Mempersiapkan lembar pengamatan yang digunakan untuk mengamati kegiatan siswa dan kreativitasnya dalam
pembuatan topeng dari bahan alam maupun bahan sisa melalui pendekatan CTL.
2. Tindakan
Kategori