Jadi fungsi motivasi secara umum adalah sebagai daya penggerak yang mendorong seseorang untuk melakukan sesuatu perbuatan tertentu untuk
mencapai tujuan yang diharapkan.
2.3 Tinjauan Tentang Belajar
2.3.1 Pengertian Belajar
Pendapat tentang pengertian belajar ada bermacam-macam, pendapat- pendapat tersebut lahir berdasarkan sudut pandang yang berbeda-beda yaitu
sebgai berikut: 1. Slameto 2003:2
“belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan
sebagai hasil pengalamanya sendiri dalam interaksi dengan lingkunganya ”.
2. Anni 2006:4 “belajar merupakan perubahan perilaku yang terjadi sebagai
akibat dari interksi antara individu dengan lingkungannya. Apa yang dipelajari oleh seseorang dapat diuraikan dan disimpulkan dari pola-pola perubahan
perilakunya ”.
3. Sardiman 2006:20 “belajar merupakan usaha penguasaan materi ilmu
pengetahuan yang merupakan sebagian kegiatan menuju terbentuknya kepribadian seutuhnya
”. Dari beberapa definisi diatas, dapat dipahami bahwa belajar merupakan
suatu usaha atau kegiatan yang bertujuan mengadakan perubahan tingkah laku, sikap, kebiasaan, ilmu pengetahuan, keterampilan dan sebagainya sebagai hasil
dari pengalaman individu dalam interaksi dengan lingkungannya.
2.3.2 Unsur-unsur dalam Belajar
Gagne dalam Anni 2006:4 Unsur-unsur dalam belajar adalah sebagai berikut:
1. Pembelajar Dapat berupa peserta didik, pembelajar, warga pelajar, dan peserta
latihan yang memiliki organ penginderaan yang digunakan untuk menangkap rangsangan yang digunakan untuk mentransformasikan
hasil penginderaannya kedalam memori yang kompleks dan syarat atau otot yang digunakan untuk menampilkan kinerja yang menunjukkan
apa yang telah dipelajari. 2. Rangsangan stimulus
Adalah peristiwa yang merangsang penginderaan pembelajar. Contoh dari stimulus tersebut adalah suara, sinar, warna, panas, dingin,
tanaman, gedung dan orang. Agar pembelajar mampu belajar optimal maka harus memfokuskan pada stimulus tertentu yang diamati.
3. Memori Berisi berbagai kemampuan yang berupa pengetahuan, keterampilan
dan sikap yang dihasilkan dari aktivitas belajar sebelumnya. 4. Respon
Tindakan yag dihasilkan dari aktualisasi memori, pembelajar yang sedang mengamati stimulus, maka memori yang ada di dalam dirinya
kemudian memberikan respon terhadap stimulus tersebut.
2.3.3 Prinsip-prinsip Belajar
