memilih Image From File dari grup Adjust jika ingin menyisipkan gambar dari komputer untuk dijadikan poster klip video.
D. Pembelajaran PAI
1. Pengertian Pembelajaran PAI
Pembelajaran adalah suatu upaya yang direncanakan oleh pendidik untuk menyampaikan ilmu pengetahuan, mengatur dan menciptakan
lingkungan belajar dengan menggunakan metode tertentu sehingga dapat mendukung kegiatan pembelajaran peserta didik secara efektif dan efisien
serta dengan hasil optimal.
78
Pembelajaran menurut Oemar Hamalik: “Sebagai suatu kombinasi yang tersusun, meliputi unsur-unsur manusiawi, fasilitas, perlengkapan dan
prosedur yang saling mempengaruhi untuk mencapai tujuan pembelajaran”.
79
Proses pembelajaran pada hakekatnya merupakan interaksi peserta didik dengan lingkungan sehingga terjadi perubahan perilaku yang baik. Dalam
interaksi tersebut banyak diketahui oleh faktor internal yang dipengaruhi oleh diri sendiri maupun faktor eksternal yang berasal dari lingkungan
pembelajaran, tugas seorang guru yang utama adalah mengkondisikan lingkungan agar menunjang perubahan perilaku peserta didik.
80
78
Sugihartono, et. al. Psikologi Pendidikan Yogyakarta: UNY Press, 2007, h. 81.
79
Oemar Hamalik, Kurikulum dan Pembelajaran Jakarta: Bumi Aksara, 2011, h. 57.
80
E. Mulyasa, Implementasi Kurikulum 2004 Panduan Pembelajaran KBK Bandung: Remaja Rosda Karya, 2004, h.100.
Sedangkan Pendidikan agama Islam merupakan salah satu ilmu pengetahuan yang sangat penting bagi kehidupan sehari-hari. Pendidikan
agama Islam berisikan tuntunan bagi peserta didik dalam menjalani hidup. Agar memiliki pribadi yang soleh atau solehah. Pendidikan agama Islam,
merupakan pendidikan dengan melalui ajaran-ajaran agama Islam, yaitu berupa bimbingan dan asuhan terhadap anak didik agar nantinya setelah
selesai dari pendidikan ia dapat memahami, menghayati dan mengamalkan ajaran-ajaran agama Islam yang telah diyakininya secara menyeluruh, serta
menjadikan ajaran agama Islam itu sebagai suatu pandangan hidupnya demi keselamatan dan kesejahteraan hidup di dunia maupun di akhirat kelak.
81
Sebagai salah satu mata pelajaran yang mengandung muatan ajaran Islam dan tatanan nilai kehidupan islami, pembelajaran PAI perlu diupayakan
melalui perencanaan yang baik agar dapat mempengaruhi pilihan, putusan dan pengembangan kehidupan peserta didik. Ada beberapa hal yang perlu
diperhatikan dalam pembelajaran PAI yaitu: a.
Pendidikan Agama Islam sebagai usaha sadar, yakni suatu kegiatan bimbingan, pengajaran dan atau latihan yang dilakukan secara berencana
dan sadar atas tujuan yang hendak dicapai.
81
Zakiah Daradjat, et. al. Ilmu Pendidikan Islam Jakarta: Bumi Aksara, 2009, h. 86.
b. Peserta didik disiapkan untuk mencapai tujuan, dalam arti dibimbing,
diajari atau dilatih dalam meningkatkan keyakinan, pemahaman, penghayatan dan pengamalan terhadap ajaran agama Islam.
c. Pendidik melakukan kegiatan bimbingan dan latihan secara sadar
terhadap peserta didik untuk mencapai tujuan Pendidikan Agama Islam. d.
Kegiatan pembelajaran PAI diarahkan untuk meningkatkan keyakinan, pemahaman, penghayatan, dan pengamalan ajaran agama Islam peserta
didik.
82
Jadi dapat disimpulkan bahwa pembelajaran PAI merupakan suatu usaha sadar yang dilakukan pendidik dalam rangka mempersiapkan peserta
didik untuk meyakini, memahami dan mengamalkan ajaran Islam melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, atau pelatihan yang telah ditentukan untuk
mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
2. Karakteristik Mata Pelajaran PAI di SMP
