Interaksi Sosial Anak Autistik

29 3. Tahap-tahapan dalam pretend play Terdapat lima tahapan dalam bermain pretend play adalah sebagai berikut: a. Tahap 1 adalah bermain sensori motor b. Tahap 2 adalah memunculkan fungsi permainan c. Tahap 3 adalah fungi bermain tetap d. Tahap 4 adalah : 1 Memunculkan bermain peran a Penggantian objek benda barang b Menghubungkan sifat dalam pura-pura c Menggunakan daya khayal imajinasi benda atau cerita 2 Berpura-pura dengan perbedaan yang nyata e. Tahap 5 adalah mendirikan permainan berpura-pura 4. Kelebihan dan Kekurangan pretend play Metode pembelajaran pasti memiliki kelebihan dan kekuranganya masing-masing, termasuk metode Pretend play yang memiliki kelebihna dan juga kekurangan. Menurut Heri Rahyubi 2012: 242, kelebihan dan kekurangan metode pretend play adalah sebagai berikut: a. Kelebihan metode Pretend play 1 Memupuk daya cipta, karena simulasi dilakukan dengan kreasi siswa masing-masing dalam dalam memainkan perannya. 2 Dapat merangsang siswa untuk menjadi terampil dalam menanggapi suatu hal dan bertindak secara spontan, tanpa memerlukan persiapan dalam waktu lama. 30 3 Memperkaya pengetahuan, sikap, dan ketrampilan serta pengalaman tidak langsung yang diperlukan dalam menghadapi berbagai situasi sosial yang problematis. b. Kekurangan metode Pretend play 1 Fasilitas dan alat-alat khusus yang dibutuhkan mungkin sulit diperoleh, mahal harganya, dan tinggi biaya pemeliharaannya. 2 Biaya pengembangannya tinggi dan perlu waktu lama. Adapun kelebihan metode pretend play, yaitu antara lain mengembangkan kreativitas siswa, memupuk kerjasama, mengembangkan bakat, siswa lebih memperhatikan pelajaran, memupuk keberanian, melatih siswa untuk menganalisa masalah dan mengambil kesimpulan dalam waktu singkat. Sedangkan kelemahannya adalah kemungkinan siswa kurang sungguh-sungguh dalam bermain pura-pura, sehingga menyebabkan tujuan yang diharapkan tidak tercapai Suyanto Asep Djihad, 2012: 149. Ada beberapa keunggulan yang bisa diperoleh siswa dengan menggunakan metode pretend play, diantaranya adalah: 1 dapat memberi kesan pembelajaran yang kuat dan tahan lama dalam ingatan siswa, 2 bisa menjadi pengalaman belajar menyenangkan yang sulit untuk dilupakan, 3 membuat suasana kelas menjadi lebih dinamis dan antusias, 4 membangkitkan gairah dan semangat optimis dalam diri siswa serta menumbuhkan rasa kebersamaan, 5 memungkinkan siswa untuk terjun langsung memerankan sesuatu yang akan dibahas dalam proses belajar. Metode pretend play juga memiliki kelemahan yaitu: 1 banyaknya waktu yang dibutuhka, 2 kesulitan menugaskan peran tertentu kepada siswa jika tidak