12
langsung bekerja didalam dunia usaha maupun dunia industri sesuai dengan bidangnya. Tetapi tidak menutup kemungkinan untuk memberikan kesempatan
kepada lulusan SMK untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi, sehingga mereka bisa memperdalam ilmu pengetahuan dan teknologi.
b. Struktur Kurikulum Pendidikan Kejuruan
Menurut UUPSN pasal 11 ayat 3 dalam M.Bukit 2014: 13, pendidikan kejuruan merupakan pendidikan yang mempersiapkan peserta didik untuk dapat
bekerja dalam bidang tertentu. Sehingga pendidikan kejuruan ini memiliki peran yang sangat penting untuk mempersiapkan siswa untuk dapat langsung siap
bekerja setelah mereka lulus, baik bekerja secara mandiri wiraswasta maupun bekerja di dunia usaha dunia industri.
Keberhasilan pendidikan kejuruan SMK dapat diukur dari tingkat keterserapan lulusan di dunia kerja. Untuk dapat mencapai hal tersebut berbagai
usaha dilakukan oleh SMK melalui peningkatan mutu pembelajaran. Di dalam penyusunan kurikulum SMK mata pelajaran dibagi dalam tiga kelompok yaitu
kelompok mata pelajaran normatif, adaptif dan produktif menurut kebijakan SMK dalam Putu S 2006: 27.
1 Mata Pelajaran Normatif
Mata Pelajaran Normatif adalah kelompok mata pelajaran yang berfungsi membentuk siswa menjadi pribadi utuh, memiliki norma-norma kehidupan
sebagai makhluk individu maupun makhluk sosial anggota masyarakat, baik sebagai warga negara I ndonesia maupun sebagai warga dunia. Mata pelajaran
ini terdiri dari mata pelajaran yang dialokasikan secara tetap meliputi, Pendidikan
13
Agama, Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa I ndonesia, Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Olahraga, dan Seni Budaya.
2 Mata Pelajaran Adaptif
Mata Pelajaran Adaptif adalah kelompok mata pelajaran yang berfungsi membentuk siswa sebagai individu agar memiliki dasar pengetahuan luas dan
kuat untuk menyesuaikan diri dengan perubahan yang terjadi di lingkungan sosial, lingkungan kerja serta mampu mengembangkan diri sesuai dengan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Mata pelajaran adaptif meliputi, Bahasa I nggris, I PA, I PS, Matematika, Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
I nformasi, dan Kewirausahaan. 3
Mata Pelajaran Produktif Mata Pelajaran Produktif adalah kelompok mata pelajaran yang berfungsi
membekali siswa agar memiliki kompetensi kerja sesuai Standar Kompetensi Kerja Nasional I ndonesia SKKNI . Mata pelajaran produktif terdiri atas sejumlah
mata pelajaran yang dikelompokkan dalam dasar kompetensi kejuruan dan kompetensi kejuruan, dalam mata pelajaran ini siswa dituntut benar-benar
menguasai agar saat terjun dalam dunia kerja sudah mengerti.
