Kegiatan awal Pelaksanaan Pembelajaran

83 dalam aspek metode mengajar, menggunakan sumber penunjang tambahan, proses penilaian evaluasinya.

2. Pelaksanaan Pembelajaran

Pelaksanaan pembelajaran merupakan implementasi dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran guru harus memperhatikan hal mulai dari kegiatan awal, inti dan penutup.

a. Kegiatan awal

Kegiatan awal dalam suatu pertemuan pembelajaran yang ditujukan untuk membangkitkan motivasi dan memfokuskan perhatian peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Hal tersebut diketahui dari hasil wawancara dengan guru kelas VI tanggal 13 April 2012, yang menyatakan bahwa: “Hal yang biasa dilakukan dalam kegiatan awal adalah menyiapkan siswa secara psikis dan fisik, berdoa, kemudian salam, presensi atau absensi, menanyakan PR mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari ”. Hal tersebut diperkuat hasil wawancara dengan guru kelas III pada tanggal 12 April 2012, yang menyatakan bahwa: “Terlebih dahulu mengkondisikan anak siap secara psikis dan fisik terkadang menyiapkan anak ini membutuhkan waktu yang lama terkadang juga cepat melihat kondisi anak kadang ramai sekali sehingga butuh waktu lama kalau dalam keadaaan tenang bisa lebih cepat, kemudian setelah itu, berdoa, salam, presensi atau absensi, dilanjutkan dengan menanyakan PR mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari ”. 84 Pernyataan ini juga didukung dengan hasil observasi tanggal 16 April 2012 yang dilakukan peneliti dengan mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas III, guru di SD N Gejayan berusaha untuk mengkondisikan agar anak tenang dalam proses mengkondisikan agar tenang tidak membutuhkan waktu yang lama karena kebetulan pada saat tersebut anak-anak mudah dikondisikan, selanjutnya berdoa secara bersama-sama, absensi, menanyakan PR, dan memberikan pertanyaan terkait dengan materi pelajaran sebelumnya. Dari hasil wawancara dan observasi dapat disimpulkan bahwa kegiatan awal yang dilakukan oleh guru adalah dengan mempersiapkan anak dalam kondisi siap secara fisik maupun secara psikis, untuk mempersiapkan anak dalam kondisi yang benar-benar siap terkadang membutuhkan waktu lama juga bisa dilakukan dengan cepat tergantung situasi atau kondisi kelas pada saat itu, setelah anak siap secara fisik dan psikis kemudian berdoa secara bersama-sama, langkah selanjutnya guru membuka dengan salam, dilanjutkan dengan absensi atau presensi, setelah melakukan absensi atau presensi kemudian guru menanyakan ada PR atau tidak apabila tidak ada PR, memberikan pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi dipelajari. Menurut Rusman 2010:10 kegiatan awal yang dilakukan guru harus memperhatikan hal- hal seperti menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran, mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari, dan menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus. Dalam hal ini Guru di SD N Gejayan sudah melakukan kegiatan awal dengan 85 baik. Hal ini dikarenakan sudah memenuhi kriteria seperti adanya persiapan peserta didik secara psikis dan fisik, mengajukan pertanyaan yang terkait dengan pelajaran sebelumnya dan menyampaikan cakupan materi sesuai dengan silabus atau rencana pelaksanaan pembelajaran.

b. Kegiatan inti