17 mampu memadukan antara teknologi dengan budaya lokal tradisi
sehingga budaya tradisi tersebut dapat dikenal di seluruh dunia. 4 Nilai Kependidikan
Pelajaran IPA dan pelajaran lainnya merupakan alat untuk mencapai tujuan pendidikan. Nilai-nilai tersebut adalah sebagai berikut.
a Kecakapan bekerja dan berpikir secara teratur dan sistematis menurut metode ilmiah.
b Keterampilan dan kecakapan dalam mengadakan pengamatan dan mempergunakan peralatan untuk memecahkan masalah.
c Memiliki sikap ilmiah yang diperlukan dalam memecahkan masalah.
Dengan demikian, terlihat bahwa IPA memiliki nilai kependidikan. IPA memiliki nilai kependidikan karena dapat menjadi alat untuk
mencapai tujuan pendidikan. 5 Nilai Keagamaan
Ilmu Pengetahuan Alam IPA mengandung nilai keagamaan. Secara empiris, orang yang mendalami dan mempelajari IPA semakin sadar
akan adanya kebenaran hukum-hukum alam, sadar akan adanya keterkaitan di dalam alam raya ini dengan Maha Pengaturnya.
d. Tujuan Ilmu Pengetahuan Alam
Tujuan pembelajaran IPA di sekolah menurut Departemen Pendidikan Nasional dalam Trianto, 2010: 143 antara lain sebagai
berikut:
18 1 kesadaran akan keindahan dan keteraturan alam untuk meningkatkan
keyakinan terhadap Tuhan Yang Maha Esa; 2 pengetahuan, yaitu pengetahuan tentang dasar dari prinsip dan konsep,
fakta yang ada di dalam, hubungan saling ketergantungan, dan hubungan antara sains dan teknilogi;
3 keterampilan dan kemampuan untuk menangani peralatan, memecahkan masalah dan dapat bekerja sama;
4 sikap ilmiah, antara lain skeptis, kritis, sensitive, obyektif, jujur terbuka, benar, dan dapat bekerja sama;
5 kebiasaan mengembangkan kemampuan berfikir analitis induktif dan deduktif dengan menggunakan konsep dan prinsip sains untuk
menjelaskan berbagai peristiwa alam; 6 apresiatif terhadap sains dengan menikmati dan menyadari keindahan
keteraturan alam serta penerapannya dalam teknologi. Sri Sulistyorini Supartono 2007: 40 mata pelajaran IPA di
SDMI bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut:
1 Memperoleh keyakinan terhadap kebesaran Tuhan Yang Maha Esa berdasarkan keberadaan, keindahan, dan keteraturan alam ciptaan-
Nya. 2 Mengembangkan pengetahuan dan pemahaman konsep-konsep IPA
yang bermanfaat dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. 3 Mengembangkan rasa ingin tahu, sikap positif, dan kesadaran tentang
adaya hubungan yang saling mempengaruhi antara IPA, lingkungan, teknologi, dan masyarakat.
4 Mengembangkan keterampilan proses untuk menyelidiki alam sekitar, membuat masalah, dan membuat keputusan.
5 Meningkatkan kesadaran untuk berperanserta dalam memelihara, menjaga, dan melestarikan lingkungan alam.
19 6 Meningkatkan kesadaran untuk menghargai alam dan segala
keteraturannya sebagai salah satu ciptaan Tuhan. 7 Memperoleh bekal pengetahuan, konsep dan keterampilan IPA
sebagai dasar untuk melanjutkan pendidikan ke SMPMTs.
e. Materi Pembelajaran IPA
