70
2. Instrumen Pengumpulan Data
a. Panduan Wawancara
Panduan wawancara yang digunakan dalam penelitian ini ada 2 yaitu, panduan wawancara untuk guru Bahasa Jepang dan panduan
wawancara untuk siswa. Wawancara yang dilaksanakan di SMA Negeri 4 Magelang ini digunakan untuk mencari informasi tentang
proses pembelajaran Bahasa Jepang, media yang digunakan dalam proses pembelajaran, dan metode pembelajaran yang digunakan guru
dalam proses pembelajaran. Hasil dari wawancara digunakan sebagai pedoman dalam mengembangkan media Kartu Huruf Jepang.
1 Panduan Wawancara Guru Bahasa Jepang
Tabel 4. Kisi-kisi Instrumen Wawancara Guru
NO Aspek
Indikator Jumlah Butir Soal
1 Siswa
Proses pembelajaran 1
2 Guru
Media yang digunakan 1
3 Pemanfatan media
1 4
Media Kebutuhan media
1 5
Media yang diharapkan 1
Jumlah 5
2 Panduan Wawancara Bagi Siswa
Tabel 5. Kisi-kisi Instrumen Wawancara Siswa
NO Aspek
Indikator Jumlah Butir Soal
1 Siswa
Proses pembelajaran 1
2 Kesulitan dalam belajar
1 3
Guru Pemanfatan media
1 4
Media Kebutuhan media
1 5
Media yang diharapkan 1
Jumlah 5
71
b. Angket Kelayakan Media Huruf Jepang
Angket kelayakan media huruf Jepang yang digunakan di bagi menjadi 2 yaitu pedoman angket untuk validasi ahli dan pedoman
angket untuk subjek uji coba siswa SMA Negeri 4 Magelang. 1
Lembar angket penilaian produk untuk ahli media Materi
: Bahasa Jepang SMA Sasaran
: Siswa SMA Negeri 4 Magelang
Tabel 6. Kisi-Kisi Instrument Validasi Ahli Media
NO KOMPONEN
INDIKATOR
1 FISIK
Kualitas bahan yang digunakan Ukuran kertas
Bahan aman untuk digunakan Keawetan bahan yang digunakan
2 BAGROUND
Desain baground Motif desain baground
3 WARNA
Kemenarikan warna Kesesuaian kombinasi warna
4 TULISAN
Tulisan jelas untuk dibaca Kesesuaian ukuran huruf
Kesesuaian jenis huruf
5 PEMAKAIAN
Kesesuaian aturan pemakaian dengan karakteristik siswa
Kesesuaian tingkat kesulitan dengan siswa
Penggunaan warna dan baground mampu memusatkan perhatian siswa
Mampu memfasilitasi prinsip partisipasi aktif siswa dalam belajar
6 KEMASAN
Kemenarikan kemasan Kerapian kemasan
7 BUKU PETUNJUK
Kemenarikan buku petunjuk penggunaan Kejelasan buku petunjuk penggunaan
72
Kisi-kisi instrumen ahli media merujuk pada syarat pembuatan media pembelajaran oleh Menurut Philips dalam
Sudhata Tegeh 2009: 70 yang disesuaikan dengan media yang dikembangkan oleh peneliti.
2 Lembar angket penilaian produk untuk ahli materi
Materi : Bahasa Jepang SMA
Sasaran : Siswa SMA Negeri 4 Magelang
Tabel 7. Kisi-Kisi Instrumen Validasi Ahli Materi
Kisi-kisi instrumen ahli materi merujuk pada silabus pembelajaran yang ada di SMA Negeri 4 Magelang.
3 Subjek Uji Coba Pengguna
Materi : Bahasa Jepang SMA
Sasaran : Siswa SMA Negeri 4 Magelang
NO KOMPONEN
INDIKATOR
1 KETETAPAN MATERI
Kesesuaian materi dengan standar kompetensi
Kesesuaian materi dengan kompetensi dasar
Kesesuaian materi dengan indicator pencapaian kompetensi
Kebenaran isi materi
2 KEJELASAN MATERI
Kejelasan penyajian materi Kejelasan penulisan huruf materi dalam
media
3 KECUKUPAN
MATERI Ruang lingkup materi
Kualitas penyajian materi
4 KETERLAKSAAN
Kemudahan dalam memahami materi Daya dukung media dalam proses
pembelajaran Kesesuaian tingkat kesulitan materi
73
Tabel 8. Kisi-Kisi Instrumen Validasi Subjek Uji Coba
Kisi-kisi instrumen ahli media merujuk pada syarat pembuatan media pembelajaran oleh Menurut Philips dalam
Sudhata Tegeh 2009: 70 yang disesuaikan dengan media yang dikembangkan oleh peneliti.
G. Teknik Analisis Data