70
berdasarkan hasil wawancara, siswa juga masih cenderung menutup diri dengan orang lain.
Setelah dilakukan observasi dan wawancara kemudian dilakukan persiapan untuk pelaksanaan tindakan. Persiapan yang dilaksanakan pada
tanggal 4 Juni 2013 adalah sebagai berikut: a. Melakukan diskusi dengan guru BK tentang rencana tindakan penelitian
yang akan dilaksanakan. b. Menyiapkan
rangkaian games
mengenai peningkatan
kemampuan kerjasama dan ice breaking tambahan dalam tindakan.
c. Mempersiapkan jadwal
kegiatan, tempat pelaksanaan
dan sarana
pendukung yang diperlukan sesuai dengan kebutuhan. d. Menyiapkan angket pre test, post test, lembar observasi, dan pedoman
wawancara yang diperlukan dalam penelitian.
D. Pelaksanaan Tindakan Siklus 1 a. Perencanaan
Tahap perencanaan dimulai dengan mempersiapkan perlengkapan games kerjasama, diskusi kegiatan dan refleksi kegiatan selama penelitian
dengan guru BK. Pada perencanaan tindakan pertama pada siklus pertama peneliti dan guru BK berdiskusi tentang ice breaking yang berhubungan
dengan peningkatan kemampuan kerjasama siswa . Selanjutnya , pada tindakan yang pertama peneliti dan guru BK
mendiskusikan gambaran umum games see our feet1. Gambaran
umumnya ialah permainan dimulai dengan mengikat masing-masing kaki kanan dan kaki kiri teman disampingnya kemudian memberikan aba-aba
71
kepada semua kelompok untuk bergerak menyamping kira 50 meter dari start sampai finish. Dalam proses menempuh garis finish yang terdiri dari
beberapa rintangan setiap peserta tidak diperbolehkan mengeluarkan suara apapun. Tim
yang cepat sampai garis finis dinyatakan sebagai
pemenangnya. Pada tindakan yang kedua , peneliti dan guru BK mendiskusikan
games see our feet 2. Yaitu permainan dimulai dengan mengikat masing- masing kaki kanan dan kaki kiri teman disampingnya kemudian
memberikan aba-aba
kepada semua
kelompok untuk
bergerak menyamping kira 50 meter dari start sampai finish. Dalam proses
menempuh garis finish yang terdiri dari beberapa rintangan setiap peserta tidak diperbolehkan mengeluarkan suara apapun. Di garis finis ada
beberapa balon yang harus dibawa kelompok ke garis finis tanpa menggunakan tangan dan tidak boleh jatuh ketanah.
Tim yang cepat sampai garis finis dinyatakan sebagai pemenangnya .
Tindakan yang ketiga, peneliti dan guru BK berdiskusi tentang writing games, yaitu para ketua kelompok yang ditutup matanya
mengambil balon yang disediakan peneliti didepan kelas, setelah ketua mendapatkannya, kemudian balon tersebut wajib dipecah. Di dalam balon
ada kertas yang berisi pertanyaan yang harus dijawab ketua yang berdiskusi dengan anggotanya. Pertanyaan tersebut meliputi pengetahuan
umum sampai dengan perilaku anggota kelompok saat bekerja di kelompok tersebut.
72
b. Tindakan dan Observasi
Tindakan yang dilakukan selama penelitian pada umumnya berjalan lancar. Persiapan yang dilakukan selama tindakan dilaksanakan hampir
sama yaitu menyiapkan peralatan yang dibutuhkan, seperti tali rafia, kapur tulis, balon, work sheet, dll. Selain itu mengkoordinasi siswa, melakukan
briefing kepada observer untuk melaksanakan tugas masing-masing.
Tindakan yang diberikan dapat dilihat dengan rincian sebagai berikut : 1 Pelaksanaan tindakan 1
a Kegiatan Pembuka Pada tindakan pembuka ini peneliti dan guru BK
menyiapkan alat dan bahan games see our feet 1 diantaranya ialah tali raffia, kapur tulis dan bendera kecilserta membagi 25 siswa
menjadi lima kelompok games secara acak serta memberikan waktu kepada mereka untuk berdiskusi secara internal. Tujuan dari
kegiatan ini adalah untuk membantu siswa mengenal karakter teman-teman sekelompoknya agar mempermudahkan mereka
dalam melaksanakan games, sehingga mereka dapat melakukan penguatan kelompok menjalin komunikasi satu sama lain secara
maksimal. b Kegiatan Inti
Tindakan ini dilakukan pada hari Rabu tanggal 5 Juni
2013. Peneliti melakukan perkenalan terlebih dahulu dengan peserta dengan kegiatan ice breaking lanjutkan ceritaku. Semua
peserta yang telah dibagi menjadi 5 kelompok dan peneliti serta
73
guru BK melingkar. Peneliti memulai sebuah cerita dengan tema yang
bebas, ditengah-tengah
cerita, Peneliti
menghentikan ceritanya dan
menunjuk salah satu dari ketua kelompok untuk melanjutkan
cerita tersebut.
Sebelumnya setiap
kelompok berdiskusi dalam menentukan kelanjutan cerita yang telah
disampaikan oleh Peneliti. Kemudian cerita tersebut dilanjutkan kelompok lain, begitu dan seterusnya.
Kegiatan ini
bertujuan untuk
melatih sejauh
mana komunikasi antar siswa dikelompoknya dalam merangkai cerita
yang baik, hal ini juga bertujuan mengasah ide dan imajinasi setiap peserta dan yang terpenting kegitan tersebut dapat memperkuat
kelompok games serta mendekatkan antara guru BK, peneliti dan juga siswa agar dalam kegiatan games sehingga lebih akrab, pada
akhirnya proses permainan dapat berjalan efektif. Kegiatan dilanjutkan dengan games see our feet 1.
Kegiatan dilanjutkan dengan mengkondisikan kelompok dilapanganhalaman depan sekolah. Mengatur setiap kelompok
untuk berbaris secara teratur, kemudian mengikat masing-masing kaki kanan dan kaki kiri teman disampingnya, selanjutnya peneliti
memberikan aba-aba kepada semua kelompok untuk bergerak menyamping kira 50 meter dari start sampai finis. Dalam proses
menempuh garis finish yang terdiri dari beberapa rintangan setiap peserta tidak diperbolehkan mengeluarkan suara apapun. Tim yang
paling cepat mencapai garis finis dinyatakan sebagai pemenangnya
