Tim Peneliti dan Tugasnya
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Kesepakatan yang diperoleh antara peneliti dan guru adalah pelaksanaan penelitian siklus I dilaksanakan pada hari senin, 11 Januari 2016.
Peneliti menyusun perencanaan awal mengenai tindakan yang sesuai dengan studi pendahuluan yang sudah dilakukan. Peneliti
merencanakan beberapa hal yaitu: 1 Mencari guru yang akan dijadikan kolaborasi, yang faham tentang
mata pelajaran yang akan menjadi sumber PTK. 2 Mempersiapkan perangkat pembelajaran.
3 Membuat instrumen pembelajaran seperti RPP, lembar materi, lembar observasi, rubrik penilaian, pedoman observasi sebagai alat
pengumpul data untuk mengumpulkan informasi. Siklus I berlangsung selama 2 jam pelajaran 2x35 menit, yaitu 70
menit. Pada jam pertama dilakukan proses pembelajaran yaitu membaca surat Al-Alaq secara bersama dan menjelaskan materi, pada jam kedua
dilakukan evaluasi pada seluruh siswa kelas V MI Nurul Huda Kalanganyar Sedati.
b. Pelaksanaan Dalam hal ini peneliti diberikan wewenang untuk melaksanakan
kegiatan pembelajaran dan guru sebagai observer sekaligus pendamping dalam kegiatan penelitian di sekolah. Adapun proses belajar mengajar
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
mengacu pada rencana pelaksanaan pembelajaran yang meliputi kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan akhir.
Kegiatan pada awal pembelajaran adalah tahap pendahuluan. Siswa telah dikondisikan oleh guru kelas sehingga peneliti langsung
membuka pertemuan dengan mengucapkan salam dan menanyakan kabar. Guru mengecek kehadiran siswa dan menginformasikan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai. Tahap berikutnya adalah apersepsi yang dilakukan dengan cara
mengaitkan materi yang lalu dengan materi yang akan dibahas. Kegiatan apersepsi
ini dilakukan dengan baik oleh guru. Ketika guru menginformasikan materi yang akan dibahas dan strategi yang akan
digunakan. Siswa nampak antusias. Kegiatan yang dilakukan pada inti pembelajaran yaitu Guru
menjelaskan materi, sebagian siswa nampak bermain dengan teman sebangkunya, namun setelah mendapat teguran siswa kembali
memperhatikan guru dengan baik.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Gambar 4.1 Guru menjelaskan Materi
Setelah guru menjelaskan materi, guru membaca surat Al-Alaq dengan disimak siswa, dan dilanjutkan siswa membaca bersama-sama.
Gambar 4.2 Siswa membaca surat Al-Alaq bersama-sama