commit to user
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Slawi Kabupaten Tegal. Peneliti memilih sekolah tersebut karena permasalahan mengenai efektivitas penggunaan
multimedia dalam pembelajaran ekonomi belum pernah diteliti di tempat tersebut. Selain itu, di lokasi tersebut tersedia sarana yang mendukung pelaksanaan
pembelajaran ekonomi dengan multimedia, dimana telah tersedia laboratorium multimedia yang digunakan untuk pembelajaran.
2. Waktu Penelitian
Peneliti merencanakan pelaksanaan penelitian ini berjalan selama tujuh bulan, yaitu mulai bulan Juli 2010 sampai Januari 2011. Waktu ini meliputi
kegiatan persiapan sampai penyusunan laporan penelitian. Tabel 1. Rincian Kegiatan Penelitian
Jenis Kegiatan 2010 2011
Juli Agust Sept
Okt Nov
Des Jan
a. Pengajuan Judul b. Penyusunan Proposal
c. Seminar Proposal d. Revisi Proposal
e. Ijin Penelitian f. Pelaksanaan Penelitian
g. Analisa Data h. Penyusunan Laporan
41
commit to user
B. Metode Penelitian
1. Rancangan Penelitian
Penelitian yang dilakukan menggunakan metode eksperimen semu quasi eksperimen. Metode ini menghubungkan sebab akibat antara variable yang
sengaja ditentukan dengan variable lain, dengan desain pretest posttest control- group design. Penelitian ini dilakukan dengan membagi kelas menjadi dua kelas
perlakuan yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sebelum diberi perlakuan, keadaan awal kemampuan kognitif yang dimiliki siswa pada kedua kelas diuji
kesamaannya. Pada kelas eksperimen dalam pelaksanaan pembelajaran ekonomi menggunakan multimedia, sedangkan pada kelas kontrol dalam pelaksanaan
pembelajaran ekonomi menggunakan buku teks. Tabel 2. Rancangan Penelitian
Group Pretest Treatment Posttest
Eksperimen KE T1
X T2
Kontrol KK T1
_ T2
Sumber: Sukardi, 2008:185
2. Prosedur Penelitian
a. Menentukan sekolah tempat penelitian.
b. Memakai dua kelas yang ada sebagai penelitian dan kelas untuk uji coba.
c. Mengadakan uji coba instrumen penelitian dan mengolah hasil uji coba.
commit to user
d. Memberikan pretes untuk mengetahui kemampuan awal siswa sebelum
dilakukan pembelajaran ekonomi. e.
Memberikan pembelajaran ekonomi dengan multimedia pada kelas eksperimen dan pembelajaran ekonomi dengan buku teks pada kelas
kontrol. f.
Memberikan postes pada masing-masing kelas eksperimen dan kelas kontrol.
g. Menghitung rata-rata selisih pretes dan postes masing-masing kelas.
h. Menggunakan uji statistik yang sesuai untuk menentukan efektivitasnya.
Penelitian ini diawali dengan menentukan populasi dan memilih sampel dari populasi yang ada dengan teknik random sampling dengan pengundian.
Sampel diambil dua kelas, yaitu siswa kelas X3 sebagai kelompok eksperimen dan siswa kelas X2 sebagai kelompok kontrol. Untuk kelas uji coba dipilih satu
kelas selain kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yaitu kelas X9. Pada kelompok eksperimen diterapkan pembelajaran ekonomi dengan multimedia,
sedang pada kelompok kontrol diterapkan pembelajaran ekonomi dengan buku teks.
Pada akhir pembelajaran dilakukan evaluasi pada kedua kelompok untuk mengetahui hasil belajar siswa. Data-data yang diperoleh kemudian dianalisis
sesuai dengan statistik yang ada.
commit to user
C. Populasi dan Sampel Penelitian
Kategori