1. Home
  2. Lingkungan

Pembatasan Masalah Perumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

commit to user 4 Metode pembelajaran keseluruhan dan bagian masing-masing bertujuan untuk mentransfer penguasaan teknik servis bawah bolavoli dari guru kepada siswa, namun belum diketahui metode mana yang lebih baik penggunaannya pada kelas 2 SMK Negeri 1 Sukoharjo tahun ajaran 20102011. Dengan menyadari arti pentingnya servis dalam permainan bolavoli, serta bahwa penguasaan teknik bermain bolavoli akan semakin baik apabila dilakukan sejak dini, maka akan dilakukan penelitian yang membandingkan “Perbedaaan Pengaruh Pembelajaran Metode Bagian dan Metode Keseluruhan terhadap Hasil Belajar Servis Bawah Bolavoli pada Siswa Kelas 2 SMK N 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 20102011”. B. Identifikasi Masalah Dari latar belakang masalah yang dikemukakan di atas dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut: 1. Masih rendahnya hasil belajar servis bawah bolavoli siswa putri SMK Negeri 1 Sukoharjo. 2. Kurang intensifnya pembelajaran dan latihan bolavoli di SMK Negeri 1 Sukoharjo 3. Praktik pembelajaran servis bawah yang kurang efektif di SMK Negeri 1 Sukoharjo 4. Belum diketahuinya metode yang tepat digunakan untuk mengajar servis bawah permainan bolavoli pada siswa putri.

C. Pembatasan Masalah

Agar permasalahan yang dibahas dapat dijawab dan dikaji secara mendalam perlu adanya pembatasan masalah. Permasalahan pada penelitian ini dibatasi pada perbedaaan pengaruh pembelajaran metode bagian dan commit to user 5 metode keseluruhan terhadap hasil belajar servis bawah bolavoli pada siswa kelas 2 SMK N 1 Sukoharjo tahun ajaran 20102011.

D. Perumusan Masalah

Berdasarkan dari identifikasi masalah dan pembatasan masalah, maka dapat ditarik perumusan masalah sebagai berikut: 1. Adakah perbedaan pengaruh antara pembelajaran metode bagian dan keseluruhan terhadap hasil belajar servis bawah bolavoli pada siswa kelas 2 SMK Negeri 1 Sukoharjo tahun ajaran 20102011? 2. Pembelajaran metode manakah yang lebih baik antara metode bagian atau metode keseluruhan terhadap hasil belajar servis bawah bolavoli pada siswa kelas 2 SMK Negeri 1 Sukoharjo tahun ajaran 20102011?

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan permasalahan yang telah dikemukakan di atas, maka penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui, 1. Perbedaan pengaruh antara pembelajaran metode bagian dan keseluruhan terhadap hasil belajar servis bawah bolavoli pada siswa kelas 2 SMK Negeri 1 Sukoharjo tahun ajaran 20102011. 2. Pembelajaran metode mana yang lebih baik antara metode bagian atau metode keseluruhan terhadap hasil belajar servis bawah bolavoli pada siswa kelas 2 SMK Negeri 1 Sukoharjo tahun ajaran 20102011.

F. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan mempunyai manfaat sebagai berikut: 1. Bagi Siswa commit to user 6 Dapat meningkatkan kemampuan servis bawah permainan bolavoli bagi siswa yang dijadikan objek penelitian. 2. Bagi Guru Dapat digunakan pertimbangan peningkatan dan pengembangan dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani serta pedoman bagi guru SMK Negeris 1 Sukoharjo khususnya untuk melaksanakan pembelajaran servis bawah permainan bolavoli. 3. Bagi Umum a. Untuk mengembangkan ilmu pengetahuan yang sesuai dengan hasil penelitian b. Dapat dijadikan bahan referensi untuk pengembangan penelitian yang selanjutnya. commit to user 7

BAB II LANDASAN TEORI

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN PENGARUH MODIFIKASI PEMBELAJARAN DAN KEKUATAN OTOT LENGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH BOLAVOLI PADA SISWA PUTRI KELAS VIII SMP NEGERI 1 GANDRUNGMANGU KABUPATEN CILACAP TAHUN PELA

0 5 96

PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KESELURUHAN DAN BAGIAN TERHADAP KEMAMPUAN SERVIS BAWAH BOLA VOLI MINI PADA SISWA PUTRA KELAS V SD NEGERI PAPAHAN 01 TASIKMADU KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009 2010

2 120 91

PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN BAGIAN DENGAN METODE LATIHAN KESELURUHAN TERHADAP HASIL SMASH BOLAVOLI SISWA EKTRAKURIKULER BOLAVOLI PUTERA SMK SWASTA TELADAN MEDAN TAHUN 2015/2016.

0 4 19

PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN KOORDINASI MATA TANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SERVIS ATAS BOLAVOLI PADA SISWA PUTRA KELAS VII SMP NEGERI 2 NGUTER KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2009 2010

0 24 73

PENGARUH METODE KESELURUHAN DAN METODE BAGIAN TERHADAP KETERAMPILAN SERVIS ATASPADA PERMAINAN BOLAVOLI SISWA SMAN 10 KOTA BANDUNG.

0 2 29

Perbedaan pengaruh latihan servis bawah jarak tetap dan jarak bertahap terhadap ketepatan servis bawah permainan bolavoli pada siswa ekstrakurikuler bolavoli putri sma negeri gondangrejo tahun ajaran 2016/2017.

0 0 2

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Servis Bawah Dalam Permainan Bolavoli Mini Melalui Metode Pembelajaran Bagian-Keseluruhan Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Suruhkalang 02 Jaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 0 17

PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BAGIAN DAN KESELURUHAN TERHADAP KEMAMPUAN SMASH NORMAL BOLAVOLI PADA SISWA EKSTRAKULIKULER BOLAVOLI SMA NEGERI 1 GONDANG SRAGEN TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 16

PERBEDAAN PENGARUHANTARA METODE PEMBELAJARAN BAGIAN DAN METODE KESELURUHAN TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI PADA SISWA PUTRA KELAS XI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2012/2013.

1 1 19

PERBEDAAN PENGARUH PEMBELAJARAN INOVATIF DENGAN BOLA MINI DAN BOLA LUNAK TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI PADA SISWA KELAS XI SMK KRISTEN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

0 0 69