1. Home
  2. Lingkungan

Definisi Operasional Variabel 1. Metode Praktik Bagian Subjek Penelitian Teknik Pengumpulan Data

commit to user 42

3. Variabel Antara

Variabel antara adalah variabel yang berada di antara variabel independen dan dependen antara lain: kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran, kegiatan siswa dalam mengikuti pembelajaran, respon siswa, motivasi siswa melalui observasi. PEK dilaksanakan tidak sekedar melihat variabel independen dan variable dependen, tetapi juga untuk melihat variabel antara.

D. Definisi Operasional Variabel 1. Metode Praktik Bagian

Metode praktik bagian merupakan suatu cara pendekatan teknik dalam melaksanakan pembelajaran. Keterampilan yang dalam pelaksanaannya dilakukan dalam bentuk bagian-bagian yang terpisah dari rangkaian servis bawah bolavoli. Pembelajaran servis bawah bolavoli metode bagian dikonstruksikan dalam bentuk bagian terpisah untuk mengembangkan kebugaran jasmani, untuk mengembangkan kerjasama, untuk mengembangkan skil dan mengembangkan sikap kompetetif.

2. Metode Praktik Keseluruhan

Pembelajaran dengan metode praktik keseluruhan merupakan metode pembelajaran untuk mempelajari suatu teknik cabang olahraga yang mengharuskan guru menerangkan teknik servis bawah bolavoli secara runtut. Siswa harus menerima penjelasan dari guru dan setelah menerima penjelasan siswa diharuskan melakukan tugas ajar secara berulang-ulang.

3. Hasil Belajar Servis Bawah Bolavoli

Suatu hasil belajar servis bawah bolavoli yang dicapai siswa setelah memperoleh pembelajaran servis bawah bolavoli dengan metode bagian. Perubahan yang ada dapat dilihat atau diukur melaui tes servis bawah dengan membandingkan hasil tes awal sebelum diberi perlakuan dengan tes akhir . Selain itu, untuk mengukur variabel antara, akan dilakukan observasi. commit to user 43

E. Subjek Penelitian

Subjek Penelitian ini adalah siswa kelas 2 SMK N 1 Sukoharjo tahun ajaran 200102011. Penjelasannya dapat dilihat pada bagan berikut: Kelas 2 Akuntansi 1 Kelas 2 Perkartoran 1 Yang disediakan sekolah 80 Siswa putri A Kelompok Kontrol B Kelompok Eksperimen 40 siswa putri 40 siswa putri Metode Keseluruhan Metode Bagian Observasi: RPP dari Sekolah RPP dari Peneliti Kemampuan 4 Aspek Pengembangan Keaktifan Yudha. M. Saputra Kedisiplinan Skor Pretest dan Posttest Analisis Perbedaan

F. Teknik Pengumpulan Data

Data primer yang harus dikumpulkan adalah kemampuan servis bawah bolavoli termasuk data aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes servis bawah bolavoli dan lembar observasi atau lembar pengamatan. Data aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran diperoleh melalui observasi. Untuk mendapatkannya observer menggunakan lembar observasi pengelolaan pembelajaran selama pembelajaran berlangsung. Siswa yang diamati berdasarkan petunjuk yang telah ditetapkan dalam lembar observasi.

G. Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN PENGARUH MODIFIKASI PEMBELAJARAN DAN KEKUATAN OTOT LENGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH BOLAVOLI PADA SISWA PUTRI KELAS VIII SMP NEGERI 1 GANDRUNGMANGU KABUPATEN CILACAP TAHUN PELA

0 5 96

PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KESELURUHAN DAN BAGIAN TERHADAP KEMAMPUAN SERVIS BAWAH BOLA VOLI MINI PADA SISWA PUTRA KELAS V SD NEGERI PAPAHAN 01 TASIKMADU KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009 2010

2 120 91

PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN BAGIAN DENGAN METODE LATIHAN KESELURUHAN TERHADAP HASIL SMASH BOLAVOLI SISWA EKTRAKURIKULER BOLAVOLI PUTERA SMK SWASTA TELADAN MEDAN TAHUN 2015/2016.

0 4 19

PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN KOORDINASI MATA TANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SERVIS ATAS BOLAVOLI PADA SISWA PUTRA KELAS VII SMP NEGERI 2 NGUTER KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2009 2010

0 24 73

PENGARUH METODE KESELURUHAN DAN METODE BAGIAN TERHADAP KETERAMPILAN SERVIS ATASPADA PERMAINAN BOLAVOLI SISWA SMAN 10 KOTA BANDUNG.

0 2 29

Perbedaan pengaruh latihan servis bawah jarak tetap dan jarak bertahap terhadap ketepatan servis bawah permainan bolavoli pada siswa ekstrakurikuler bolavoli putri sma negeri gondangrejo tahun ajaran 2016/2017.

0 0 2

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Servis Bawah Dalam Permainan Bolavoli Mini Melalui Metode Pembelajaran Bagian-Keseluruhan Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Suruhkalang 02 Jaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 0 17

PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BAGIAN DAN KESELURUHAN TERHADAP KEMAMPUAN SMASH NORMAL BOLAVOLI PADA SISWA EKSTRAKULIKULER BOLAVOLI SMA NEGERI 1 GONDANG SRAGEN TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 16

PERBEDAAN PENGARUHANTARA METODE PEMBELAJARAN BAGIAN DAN METODE KESELURUHAN TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI PADA SISWA PUTRA KELAS XI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2012/2013.

1 1 19

PERBEDAAN PENGARUH PEMBELAJARAN INOVATIF DENGAN BOLA MINI DAN BOLA LUNAK TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI PADA SISWA KELAS XI SMK KRISTEN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

0 0 69