6
Setelah melakukan observasi terhadap kegiatan belajar mengajar, terdapat beberapa masalah yang teridentifikasi, diantaranya kondisi peserta
didik yang cukup ramai hampir di seluruh kelas, kurangnya tingkat partisipasi peserta didik dalam pembelajaran, atau cenderung pasif selama
kegiatan pembelajaran berlangsung. Kondisi lain menunjukkan bahwa peserta didik tidak mempunyai buku sumber belajar yang lengkap untuk
menunjang materi pembelajaran, karena buku yang tersedia di perpustakaan pun masih belum lengkap. Untuk itu perlu bagi seorang guru
agar dapat mengelola kelas dengan baik. Terkait dengan metode pembelajaran, sebagian guru masih
memberlakukan pembelajaran yang berdifat konvensional dengan didominasi ceramah, sehingga peserta didik hanya berperan sebagai
penerima materi yang menjadikan peserta didik cenderung pasif. Sedangkan dari sisi media pembelajaran yang digunakan, tingkat
penggunaan media pembelajaran masih belum maksimal, padahal sekolah telah menyediakan fasilitas yang mendukung seperti adanya LCD dan
proyektor di setiap kelas. Dengan demikian, guna mendukung keberhasilan proses
pembelajaran perlu bagi guru untuk melakukan konstruksi ulang melalui inovasi-inovasi baru dalam mengajar, yang nantinya diharapkan mampu
membuat peserta didik menjadi lebih berminat dalam menerima pembelajaran, baik di dalam maupun di luar kelas.
B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL
Rancangan kegiatan PPL dibuat berdasarkan waktu dan jenis kegiatan yang akan dilaksanakan. Pada perumusan program kerja, tidak sepenuhnya semua
permasalahan yang teridentifikasi dimasukkan ke dalam program kerja. Pemilihan dan penentuan program kerja dilakukan untuk dapat mencapai efisiensi dan
efektivitas penggunaan waktu yang ada, serta melalui pertimbangan-pertimbangan
yang matang.
1. Program Praktik Pengalaman Lapangan PPL
Program PPL merupakan bagian dari mata kuliah yang memiliki bobot 3 SKS dan harus ditempuh oleh mahasiswa kependidikan. Materi yang ada meliputi
program mengajar teori dan praktik di kelas yang dikontrol oleh guru pembimbing masing-masing. Rancangan kegiatan PPL ini disusun setelah mahasiswa
melakukan observasi sebelum penerjunan PPL yang bertujuan untuk mengamati kegiatan guru dan peserta didik di kelas, serta lingkungan sekitar dengan maksud
7
agar pada saat pelaksanaan PPL nanti mahasiswa siap diterjunkan untuk praktik mengajar, pada tanggal 15 Juli 2016 sampai dengan 15 September 2016. Berikut
ini merupakan kegiatan PPL yang sudah dilaksanakan didasarkan pada rancangan: a.
Observasi kegiatan belajar mengajar b.
Konsultasi dengan guru pembimbing c.
Menyusun perangkat persiapan pembelajaran d.
Melaksanakan praktik mengajar di kelas e.
Membuat dan mengembangkan media f.
Penilaian kepada peserta didik g.
Evaluasi h.
Penyusunan laporan PPL 2.
Pra PPL Mahasiswa PPL telah melaksanakan:
a. Sosialisasi dan koordinasi
b. Observasi KBM dan managerial
c. Observasi potensi peserta didik
d. Identifikasi permasalahan
e. Rancangan program
f. Meminta persetujuan koordinator PPL sekolah tentang rancangan program
yang akan dilaksanakan 3.
Waktu PPL Kegiatan PPL UNY dilaksanakan selama dua bulan terhitung tanggal 15
Juli 2016 sampai dengan 15 September 2016, adapun jadwal pelaksanaaan kegiatan PPL UNY di SMA Negeri 2 Sleman dapat dilihat pada Tabel 2.
No. Nama Kegiatan
Waktu Pelaksanaan Tempat
1. Pembekalan PPL
20 Juni 2016 Fakultas
Ilmu Sosial
2. Penyerahan mahasiswa PPL
dalam rangka observasiorientasi di
sekolahlembaga. 1 Maret 2016
SMA Negeri 2 Sleman
3. Observasi sekolah
13 Februari 2016, 5 Maret 2016
SMA Negeri 2 Sleman
4. Observasi kelas
5 Maret 2016 Kelas XC SMA
Negeri 2 Sleman
8
5. Pelaksanaan PPL
15 Juli –15 September
2016 SMA Negeri 2
Sleman 6.
Pembimbingan PPL oleh DPL PPL
15 Juli-15 September 2016
SMA Negeri 2 Sleman
7. Penarikan Mahasiswa PPL
15 September 2016 SMA Negeri 2
Sleman Tabel 2. Jadwal pelaksanaan kegiatan PPL UNY
4. Rancangan Program
Hasil pra PPL kemudian digunakan untuk menyusun rancangan program. Rancangan program untuk lokasi SMA Negeri 2 Sleman berdasarkan pada:
a. Kemampuan mahasiswa
b. Faktor pendukung yang diperlukan sarana dan prasarana
c. Ketersediaan dana yang diperlukan
d. Ketersediaan waktu
e. Kesinambungan program
9
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
