28 maupun kekurangan yang terdapat pada siklus III. Hasil analisa
digunakan untuk mengetahui perubahan yang terjadi selama siklus III. Dalam pelaksanaan siklus III keaktifan peserta didik meningkat dan hasil
belajar peserta didik serta nilai rata-rata diatas kriteria ketuntasan minimal yaitu 76,6 dan ketuntasan belajar klasikal mencapai 100 .
E. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah : 1. Observasi
Observasi merupakan metode pengumpulan data yang menggunakan pengamatan terhadap objek penelitian. Observasi adalah pengumpulan
data melalui pengamatan dan pencatatan secara teliti serta sistematis. Pengamatan memungkinkan peneliti merasakan apa yang dirasakan dan
dihayati oleh subjek,sehingga memungkinkan peneliti sebagai sumber data Moleong, 2005: 175.
Metode observasi digunakan untuk mendapatkan data tentang aktivitas siswa dan guru dalam proses belajar mengajar. Kegiatan ini
bertujuan untuk mengambil data penelitian secara langsung pada pelaksanaan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model dispress.
2. Tes Tes dalam banyak hal sangat berguna untuk memberikan petunjuk
kegagalan dan keberhasilan, meramal, dan menentukan kedudukan siswa dalam kelasnya Dewanto, 1994: 14. Tes dalam penelitian ini merupakan
29 tes hasil belajar yaitu tes yang digunakan untuk mengukur pencapaian
siswa setelah mengikuti proses belajar mengajar dengan model dispress. Adapun bentuk tes yang diberikan oleh guru kepada peserta didik yaitu tes
objektif atau tes pilihan ganda. Tes ini bertujuan untuk mengetahui keberhasilan belajar peserta didik sesuai dengan ketuntasan belajar
minimal baik secara individu maupun klasikal. 3. Kuesioner atau angket
Kuesioner sering disebut juga angket dimana dalam kuesioner terdapat beberapa macam pertanyaan yang berhubungan erat dengan
masalah penelitian yang hendak dipacahkan, disusun, dan disebarkan ke responden untuk memperoleh informasi di lapangan Sukardi, 2008: 76.
Kuesioner digunakan untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap model
dispress yang diterapkan.
4. Dokumentasi Dokumentasi dalam penelitian ini dilakukan dengan mencari data
yang berupa dokumen mengenai peserta didik, guru, foto-foto proses pembelajaran dan data lain yang perlukan.
F. Teknik Analisis Data
1. Data Hasil Belajar Siswa
30 Data hasil belajar siswa berupa nilai yang diperoleh siswa dari hasil
tes masing-masing siklus. Nilai rata-rata:
X
=
N X
∑
Dewanto, 1994: 75 Keterangan:
X
: Rata- rata kelas X
∑ : Jumlah skor N
: jumlah siswa Perhitungan ketuntasan belajar
K =
N n
∑
X 100 Keterangan:
K : ketuntasan hasil belajar klasikal
∑
n : jumlah siswa tuntas belajar
N : jumlah siswa
Sumber: Guru mata pelajaran kelas VII A SMP N 20 Semarang. 2 Data aktivitas siswa dalam model pembelajaran dispress dilakukan dengan
pemberian skor kegiatan siswa. . 3. Data kinerja guru dalam menggunakan model dispress diskusi, presentasi,
dan simpulan dilakukan dengan pemberian skor pada tiap performance.
G. Indikator keberhasilan
