3. Komkpetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
KELAS : X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan 1.1 Mensyukuri anugerah Tuhan akan
mengamalkan ajaran agama keberadaan bahasa Indonesia dan
yang dianutnya menggunakannnya sesuai dengan kaidah
dan konteks untuk mempersatukan bangsa
1.2 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan
menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam memahami,
menerapkan, dan menganalisis informasi lisan dan tulis melalui teks anekdot,
eksposisi, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi
1.3 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan
menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam mengolah, menalar,
dan menyajikan informasi lisan dan tulis melalui teks anekdot, eksposisi, laporan
hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi
2. Menghayati dan 2.1 Menunjukkan sikap tanggung jawab,
mengamalkan perilaku peduli, responsif, dan santun dalam
jujur, disiplin, menggunakan bahasa Indonesia untuk
tanggungjawab, peduli membuat anekdot mengenai
gotong royong, kerjasama, permasalahan sosial, lingkungan, dan
toleran, damai, santun, kebijakan publik
responsif dan pro-aktif dan 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
menunjukkan sikap sebagai tanggung jawab, dan proaktif dalam
bagian dari solusi atas menggunakan bahasa Indonesia untuk
berbagai permasalahan melaporkan hasil observasi
dalam berinteraksi secara 2.3 Menunjukkan perilaku jujur, tanggung
efektif dengan lingkungan jawab, dan disiplin dalam menggunakan
sosial dan alam serta dalam bahasa Indonesia untuk menunjukkan
menempatkan diri sebagai tahapan dan langkah yang telah
cerminan bangsa dalam ditentukan
pergaulan dunia. 2.4 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
peduli, dan santun dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk bernegosiasi
dalam perundingan
2.5 Menunjukkan perilaku jujur, peduli, santun, dan tanggung jawab dalam
penggunaan bahasa Indonesia untuk memaparkan pendapat mengenai konflik
sosial, politik, ekonomi, dan kebijakan publik
KURIKULUM 2013 SMK AL FALAH PAKET KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Page 39
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
3. Memahami ,menerapkan, 3.1
Memahami struktur dan kaidah teks menganalisis pengetahuan
anekdot, eksposisi, laporan hasil faktual, konseptual,
observasi, prosedur kompleks, dan prosedural berdasarkan rasa
negosiasi baik melalui lisan maupun ingintahunya tentang ilmu
tulisan pengetahuan, teknologi,
3.2 Membandingkan teks anekdot, laporan
seni, budaya, dan hasil observasi, prosedur kompleks, dan
humaniora dengan wawasan negosiasi baik melalui lisan maupun
kemanusiaan, kebangsaan, tulisan
kenegaraan, dan peradaban 3.3
Menganalisis teks anekdot, laporan hasil terkait penyebab fenomena
observasi, prosedur kompleks, dan dan kejadian, serta
negosiasi baik melalui lisan maupun menerapkan pengetahuan
tulisan prosedural pada bidang
3.4 Mengevaluasi teks anekdot, eksposisi,
kajian yang spesifik sesuai laporan hasil observasi, prosedur
dengan bakat dan minatnya kompleks, dan negosiasi berdasarkan
untuk memecahkan kaidah-kaidah teks baik melalui lisan
masalah maupun tulisan
4. Mengolah, menalar, dan 4.1
Menginterpretasi makna teks anekdot, menyaji dalam ranah
eksposisi, laporan hasil observasi, konkret dan ranah abstrak
prosedur kompleks, dan negosiasi baik terkait dengan
secara lisan maupun tulisan pengembangan dari yang
4.2 Memproduksi teks anekdot, eksposisi,
dipelajarinya di sekolah laporan hasil observasi, prosedur
secara mandiri, dan mampu kompleks, dan negosiasi yang koheren
menggunakan metoda sesuai dengan karakteristik teks yang
sesuai kaidah keilmuan akan dibuat baik secara lisan mupun
tulisan 4.3
Menyunting teks anekdot, eksposisi, laporan hasil observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara
lisan maupun tulisan
4.4 Mengabstraksi teks anekdot, eksposisi,
laporan hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi baik secara
lisan maupun tulisan
4.5 Mengonversi teks anekdot, eksposisi,
laporan hasil observasi, prosedur kompleks, dan negosiasi ke dalam
bentuk yang lain sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan
maupun tulisan
KELAS: XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan 1.1
Mensyukuri anugerah Tuhan akan mengamalkan ajaran agama
keberadaan bahasa Indonesia dan yang dianutnya
menggunakannnya sesuai dengan kaidah dan konteks untuk mempersatukan
KURIKULUM 2013 SMK AL FALAH PAKET KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Page 40
bangsa 1.2
Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan
menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam memahami,
menerapkan, dan menganalisis informasi lisan dan tulis melalui cerita pendek,
pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan ulasanreviu filmdrama
1.3 Mensyukuri anugerah Tuhan akan
keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannya sebagai sarana
komunikasi dalam mengolah, menalar, dan menyajikan informasi lisan dan tulis
melalui cerita pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan
ulasanreviu filmdrama
2. Menghayati dan 2.1
Menunjukkan perilaku tanggung jawab, mengamalkan perilaku
responsif dan imajinatif dalam jujur, disiplin,
menggunakan bahasa Indonesia untuk tanggungjawab, peduli
berekspresi gotong royong, kerjasama,
2.2 Menunjukkan perilaku tanggung jawab,
toleran, damai, santun, peduli, dan proaktif dalam menggunakan
responsif dan pro-aktif dan bahasa Indonesia untuk memahami dan
menunjukkan sikap sebagai menyampaikan permasalahan
bagian dari solusi atas 2.3
Menunjukkan perilaku jujur, tanggung berbagai permasalahan
jawab, dan disiplin dalam menggunakan dalam berinteraksi secara
bahasa Indonesia untuk bercerita ulang efektif dengan lingkungan
2.4 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
sosial dan alam serta dalam peduli, dan santun dalam menggunakan
menempatkan diri sebagai bahasa Indonesia untuk menyampaikan
cerminan bangsa dalam paparan
pergaulan dunia 2.5
Menunjukkan perilaku jujur, peduli, santun, dan tanggung jawab dalam
penggunaan bahasa Indonesia untuk menyampaikan penjelasan
3. Memahami, menerapkan, 3.1
Memahami struktur dan kaidah teks dan menganalisis
cerita pendek, pantun, cerita ulang, pengetahuan faktual,
eksplanasi kompleks, dan ulasanreviu konseptual, prosedural, dan
filmdrama baik melalui lisan maupun metakognitif berdasarkan
tulisan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
3.2 Membandingkan teks cerita pendek, kenegaraan, dan peradaban
pantun, cerita ulang, eksplanasi terkait penyebab fenomena
kompleks, dan ulasanreviu filmdrama dan kejadian, serta
baik melalui lisan maupun tulisan menerapkan pengetahuan
3.3 Menganalisis teks cerita pendek, pantun, prosedural pada bidang
cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan
KURIKULUM 2013 SMK AL FALAH PAKET KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Page 41
kajian yang spesifik sesuai ulasanreviu filmdrama baik melalui
dengan bakat dan minatnya lisan maupun tulisan
untuk memecahkan 3.4 Mengevaluasi teks cerita pendek, pantun,
masalah cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan
ulasanreviu filmdrama berdasarkan kaidah-kaidah baik melalui lisan
maupun tulisan
4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Menginterpretasi makna teks cerita
menyaji dalam ranah pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi
konkret dan ranah abstrak kompleks, dan ulasanreviu filmdrama
terkait dengan baik secara lisan maupun tulisan
pengembangan dari yang 4.2 Memproduksi teks cerita pendek, pantun,
dipelajarinya di sekolah cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan
secara mandiri, bertindak ulasanreviu filmdrama yang koheren
secara efektif dan kreatif, sesuai dengan karakteristik yang akan
serta mampu menggunakan dibuat baik secara lisan mupun tulisan
metoda sesuai kaidah 4.3 Menyunting teks cerita pendek, pantun,
keilmuan cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan
ulasanreviu filmdrama sesuai dengan struktur dan kaidah baik secara lisan
maupun tulisan
4.4 Mengabstraksi teks cerita pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi
kompleks, dan ulasanreviu filmdrama baik secara lisan maupun tulisan
4.5 Mengonversi teks cerita pendek, pantun, cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan
ulasanreviu filmdrama ke dalam bentuk yang lain sesuai dengan struktur
dan kaidah baik secara lisan maupun tulisan
KELAS: XII
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan 1.1 Mensyukuri anugerah Tuhan akan
mengamalkan ajaran agama keberadaan bahasa Indonesia dan
yang dianutnya menggunakannnya sesuai dengan kaidah
dan konteks untuk mempersatukan bangsa
1.2 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan
menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam memahami,
menerapkan, dan menganalisis informasi lisan dan tulis melalui teks cerita
sejarah, berita, iklan, editorialopini, dan cerita fiksi dalam novel
1.3 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan
KURIKULUM 2013 SMK AL FALAH PAKET KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Page 42
menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam mengolah, menalar,
dan menyajikan informasi lisan dan tulis melalui teks cerita sejarah, berita, iklan,
editorialopini, dan cerita fiksi dalam novel
2. Menghayati dan 2.1 Menunjukkan perilaku jujur, responsif
mengamalkan perilaku dan santun dalam menggunakan bahasa
jujur, disiplin, Indonesia untuk menyampaikan cerita
tanggungjawab, peduli sejarah tentang tokoh-tokoh nasional dan
gotong royong, kerjasama, internasional
toleran, damai, santun, 2.2 Menunjukkan perilaku tanggung jawab,
responsif dan pro-aktif dan peduli, dan santun dalam menggunakan
menunjukkan sikap sebagai bahasa Indonesia untuk memahami dan
bagian dari solusi atas menyampaikan berita
berbagai permasalahan 2.3 Menunjukkan perilaku jujur, tanggung
dalam berinteraksi secara jawab, dan disiplin dalam menggunakan
efektif dengan lingkungan bahasa Indonesia untuk memahami dan
sosial dan alam serta dalam menyampaikan penjelasan dan ajakan
menempatkan diri sebagai 2.4 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
cerminan bangsa dalam peduli, dan santun dalam menggunakan
pergaulan dunia bahasa Indonesia untuk memaparkan
editorialopinin tentang konflik sosial, politik, ekonomi, kebijakan publik, dan
lingkungan hidup
2.5 Menunjukkan perilaku jujur, peduli, santun, dan tanggung jawab dalam
penggunaan bahasa Indonesia untuk memahami dan menyajikan cerita fiksi
dalam novel
3. Memahami, menerapkan, 3.1 Memahami struktur dan kaidah teks
menganalisis dan cerita sejarah, berita, iklan,
mengevaluasi pengetahuan editorialopini, dan cerita fiksi dalam
faktual, konseptual, novel baik melalui lisan maupun tulisan
prosedural, dan 3.2 Membandingkan teks cerita sejarah,
metakognitif berdasarkan berita, iklan, editorialopini, dan cerita
rasa ingin tahunya tentang fiksi dalam novel baik melalui lisan
ilmu pengetahuan, teknologi, maupun tulisan
seni, budaya, dan humaniora 3.3 Menganalisis teks cerita sejarah, berita,
dengan wawasan kemanusiaan, iklan, editorialopini, dan cerita fiksi
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
dalam novel baik melalui lisan maupun tulisan
fenomena dan kejadian, serta 3.4 Mengevaluasi teks cerita sejarah, berita,
menerapkan pengetahuan iklan, editorialopini, dan cerita fiksi
prosedural pada bidang kajian dalam novel berdasarkan kaidah-kaidah
yang spesifik sesuai dengan bakat baik melalui lisan maupun tulisan
dan minatnya untuk memecahkan 4.1 Menginterpretasi makna teks cerita
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta
sejarah, berita, iklan, editorialopini, dan cerita dalam ranah konkret dan abstrak
fiksi dalam novel baik secara lisan maupun tulisan dengan pengembangan dari
4.2 Memproduksi teks cerita sejarah, berita,
KURIKULUM 2013 SMK AL FALAH PAKET KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Page 43
yang dipelajarinya di sekolah secara iklan, editorialopini, dan cerita fiksi
mandiri serta bertindak secara dalam novel yang koheren sesuai dengan
efektif dan kreatif, dan mampu karakteristik teks baik secara lisan maupun tulisan
menggunakan metoda sesuai 4.3 Menyunting teks cerita sejarah, berita, iklan,
editorialopini, dan cerita fiksi dalam novel sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara
lisan maupun tulisan
4.4 Mengabstraksi teks cerita sejarah, berita, iklan, editorialopini, dan cerita fiksi
dalam novel baik secara lisan maupun tulisan 4.5 Mengonversi teks cerita sejarah, berita, iklan,
editorialopini, dan cerita fiksi dalam novel ke dalam bentuk yang lain sesuai dengan struktur dan
kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan
4. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Matematika