1 Menyelenggarakan pendidikan kejuruan dengan didukung oleh sarana prasarana yang memadai dan sumber daya manusia yang profesional
2 Memberikan pelayanan yang baik kepada warga sekolah dan masyarakat 3 Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, keterampilan, dan sikap untuk
menjadi lulusan yang berakhlakul karimah, profesional dalam bidangnya, dan kompetitif.
E. Tujuan Pendidikan SMK Al Falah Kota Bandung
1 Membekali peserta didik dengan wawasan agama yang memadai agar menjadi manusia yang berakhlakul karimah dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam
dunia kerja. 2 Membekali peserta didik dengan kompetensi-kompetensi yang sesuai dengan
kompetensi keahlian yang dipilihnya. 3 Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu bekerja
mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang ada di DUDI atau di instansi sebagai tenaga kerja tingkat menengah sesuai dengan kompetensi yang dimilkinya.
4 Mempersiapkan peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni agar mampu mengembangkan diri di kemudian hari baik secara mandiri maupun melalui
jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
F. Tujuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Al Falah Kota Bandung
Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan teknologi, keterampilan, dan sikap agar kompeten dalam keahlian teknik kendaraan ringan dengan dilandasi iman,
takwa, dan akhlakul karimah.
KURIKULUM 2013 SMK AL FALAH PAKET KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Page 14
BAB III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM SMK AL FALAH KOTA BANDUNG
PAKET KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN
A. Analisis Kebutuhan Siswa
Sesuai dengan Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi maka prinsip pembeajaran yang digunakan sebagai berikut:
1. Dari peserta didik diberi tahu menuju peserta didik mencari tahu 2. Dari guru sebagai satu-satunya sumber belajar menjadi belajar berbasis aneka sumber
belajar 3. Dari pendekatan tekstual menuju proses sebagai penguatan penggunaan pendekatan
ilmiah 4. Dari pembelajaran berbasis konten menuju pewmbelajaran berbasis kompetensi
5. Dari pembelajaran parsial menuju pembelajaran terpadu 6. Dari pembelajaran yang menekankan jawaban tunggal menuju pembelajaran
denganjawaban yang kebenarannya multi dimensi 7. Dari pembelajaran verbalisme menuju keterampilan aplikatif
8. Peningkatan dan keseimbangan antara keterampilan fisikal hardskill dan keterampilan mental softskill
KURIKULUM 2013 SMK AL FALAH PAKET KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Page 15
9. Pembelajaran yang mengutamakan pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik sebagai pembelajar sepanjang hayat
10. Pembelajaran yang menerapkan nilai-nilai dengan memberi nketeladanan ing ngarso sung tulodo, membangun kemauan ing madyo mangun karso, dan
membangunkreativitas peserta didik dalam proses pembelajaran tut wuri handayani 11. Pembelajaran yang berlangsung di rumah, di sekolah, dan di masyarakat
12. Pembelajaran yang menerapkan prinsip bahwa siapa saja adalah guru , siapa saja adalah siswa, dan di mana saja dalah kelas
13. Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran, dan
14. Pengakuan atas perbedaan individual dan latar belakang budayan peserta didik.
B. Struktur Kurikulum SMK 1. Standar Kompetensi Lulusan SKL Sekolah Menengah
