Tempat dan Waktu Penelitian Jenis Penelitian

47 untuk memperoleh informasi dan responden dalam arti laporan tentang pribadinya atau hal-hal yang diketahuinya Arikunto, 1989:112. Angket atau kuisioner yang digunakan dalam penelitian ini berdasarkan cara menjawab yaitu kuisioner tertutup yang sudah disediakan jawabannya sehingga responden tinggal memilih, Pengambilan data dengan menggunakan angket memiliki kelebihan- kelebihan sebagai berikut Suharsimi Arikunto, 2002: 29: 1. Tidak perlu hadirnya peneliti. 2. Dapat dibagikan serentak kepada responden. 3. Dapat dijawab oleh responden sesuia dengan kecepatannya masing- masing dan menurut waktu senggang responden. 4. Dapat dibuat anonim, sehingga responden dapat dibuat jujur dan tidak malu-malu untuk menjawab. 5. Dapat dibuat standart sehingga bagi semua responden diberi pertanyaan yang benar-benar sama. Kuisioner digunakan untuk menjaring data menonton tayangan program kuliner di televisi. Kuisioner ini disusun menggunakan skala model Likert. Model skala ini menurut Sugiyono 2001:86 digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial tertentu.

b. Tes

Tes merupakan alat ukur untuk mengetahui sejauh mana siswa memahami materi yang telah diberikan. Tes adalah seperangkat rangsangan yang diberikan kepada seseorang dengan maksud untuk mendapatkan jawaban yang bisa dijadikan dasar bagi penetapan skor angka. Teknik pengumpulan data untuk pengetahuan bidang boga pada siswa 48 menggunakan teknik tes. Bahan uraian tes disini diambil dari beberapa program tayangan kuliner . Tes pengetahuan bidang boga disajikan dalam bentuk pilihan ganda sehingga responden diminta untuk memilih satu jawaban yang benar dengan cara memberi tanda silang X pada jawaban yang disediakan.

2. Instrumen Penelitian

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuisioner dan tes. Menurut Arikunto 2010: 203. Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik dalam arti lebih cermat, lengkap dan sistematis sehingga lebih mudah diolah. Untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket karena metode ini dapat mengungkapkan pendapat, persepsi dan tanggapan responden terhadap suatu permasalahan dan obyektivitas responden akan tetap terjaga meskipun dalam jumlah yang besar. Menurut Suharsimi Arikunto 2002:142, prosedur dalam pengadaan instrumen yang baik adalah : a. Perencanaan meliputi perumusan tujuan, menentukan variabel dan kategori variabel. b. Penulisan butir soal atau item kuesioner, penyusunan skala dan penyusunan pedoman wawancara. c. Penyuntingan yaitu melengkapi instrumen dengan pedoman mengajarkan surat pengantar, kunci jawaban dan lain-lain yang diperlukan. d. Uji coba baik dalam skala kecil maupun skala besar. e. Penganalisaan butir analisis item, melihat pola jawaban, peninjauan saran- saran dan sebagainya.

Dokumen yang terkait

Tayangan otomotif SmartDrive dan Minat Menonton (Studi Korelasional Pengaruh Tayangan Otomotif SmartDrive di Metro TV terhadap Minat menonton di Kalangan Masyarakat Lingkungan VI Kelurahan Pangkalan Mashyur, Kecamatan Medan Johor di Kota Medan)

2 40 97

HUBUNGAN PENGETAHUAN BAKERY DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI TATA BOGA SMK PUTRA ANDA BINJAI. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BOGA.

8 22 24

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA SMK NEGERI 10 MEDAN.

0 3 13

HUBUNGAN INTENSITAS MENONTON TAYANGAN ACARA MEMASAK DI TELEVISI TERHADAP PENGETAHUAN BIDANG BOGA PADA SISWA KELAS XII JASA BOGA SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

3 10 121

HUBUNGAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA DENGAN KESIAPAN BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

1 4 106

HUBUNGAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA DENGAN KESIAPAN BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

1 4 14

HUBUNGAN INTENSITAS MELIHAT TAYANGAN MEMASAK DI TELEVISI TERHADAP MINAT MEMASUKI SMK JURUSAN BOGA PADA SISWA KELAS 9 SMP NEGERI 3 DEPOK DIY.

0 0 191

HUBUNGAN PRAKTIK INDUSTRI DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

0 3 221

PENGETAHUAN DAN SIKAP PADA MAKAN PAGI DAN JAJAN SISWA KELAS XI PROGRAM STUDI KEAHLIAN TATA BOGA SMK N 3 KLATEN.

0 0 1

PENGARUH INTENSITAS MELIHAT TAYANGAN KULINER DI TELEVISI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMK BIDANG BOGA DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

0 1 92