F. Penilaian
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Penilaian Bentuk
Penilaian Instrumen
Mampu mengidentifikasi pengalaman yang
mengesankan Mampu memilih
pengalaman yang paling mengesankan di antara
pengalaman yang diidentifikasi
Mampu menceritakan pengalaman yang paling
mengesankan menggunakan pilihan kata
dan kalimat efektif Tes
praktik Tes lisan
Identifikasi pengalaman
yang mengesankan
dalam hidup Anda, kemudian pilih
dan ceritakan
pengalaman yang paling mengesankan
Rubrik Pedoman Penskoran untuk Uji Petik Produk Kemampuan Berbicara: Menceritakan pengalaman yang paling mengesankan dengan menggunakan pilihan
kata dan kalimat efektif No. Kegiatan
Skor 1
1. Peserta didik
dapat mengemukakan
pengalaman yang
mengesankan 2. Peserta didik dapat memilih pengalaman yang paling
mengesankan di antara pengalaman yang diidentifikasi 3. Peserta didik dapat menceritakan pengalaman yang paling
mengesankan menggunakan pilihan kata dan kalimat efektif 20
20
40 SKOR MAKSIMAL 80
Skor Perolehan NILAI = ------------------------------------ x 100
Skor Maksimum 80
Yogyakarta, 28 Juli 2016 Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP N 2 Depok
Murdiwiyono, M. Pd. NIP 196101021984121001
Guru Mapel Bahasa Indonesia
Febriyani Dwi Rachmadani NIM. 13201241049
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMP N 2 Depok
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSemester : VIII
Standar Kompetensi : Aspek Berbicara 2. Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui kegiatan
bercerita dan menyampaikan pengumuman Kopetensi dasar
: 2.2 Menyampaikan pengumuman dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat-kalimat yang lugas dan sederhana
Indikator : 2.2.1 Mampu mengidentifikasi struktur dan ciri kebahasaan
dari teks pengumuman
2.2.2 Mampu menyampaikan pengumuman dengan intonasi yang tepat
2.2.3 Mampu menyampaikan pengumuman dengan kalimat- kalimat yang lugas dan sederhana
Alokasi waktu : 2x 40 menit 1x Pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi struktur dan ciri kebahasaan teks pengumuman 2. Peserta didik dapat menyampaikan pengumuman dengan intonasi yang tepat
3. Peserta didik dapat menyampaikan pengumuman dengan kalimat yang lugas dan sederhana
B. Materi Pembelajaran
Kategori