I. Metode Pembelajaran
1. Modeling 2. Project
3. Faktual
4. Tanya Jawab
J. Kegiatan Pembelajaran
d Kegiatan awal
6 Siswa menerima penjelasan dari guru tentang SK dan KD yang akan diajarkan 7 Siswa membangun pengetahuan baru dengan bantuan guru dalam menggali
pengetahuan prasyarat materi yang akan dibahas 8 Siswa mengemukakan tujuan dan indikator keberhasilan pembelajaran dengan
bimbingan guru 9 Siswa mengemukakan manfaat materi pembelajaran
10 Siswa mengemukakan kegiatan yang akan dilaksanakan dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran
e Kegiatan inti
Eksplorasi 12 Siswa membagikan diri ke dalam 6 kelompok
13 Siswa dalam kelompok mendapat contoh berupa kerajinan tangan 14 Siswa secara individu memperhatikan contohmodel yang diberikan oleh guru
15 Siswa secara berkelompok mengidentifikasi bahan-bahan dan langkah pembuatan
Elaborasi 16 Siswa menerima lembar kerja kelompok sekaligus tata cara mengerjakannya
17 Siswa secara berkelompok mendiskusikan urutan melakukan pembuatan 18 Siswa secara berkelompok bekerja sama membuat benda yang sudah
dicontohkan oleh guru 19 Siswa secara berkelompok menuliskan urutan langkah-langkah yang digunakan
dengan kalimat yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif 20 Siswa menyusun langkah-langkah tersebut pada lembar kerja kelompok kertas
flano dengan unsur seni
Konfirmasi
21 Siswa membacakan hasil kerja membuat petunjuk melakukan sesuatu sebagai perwakilan kelompok-kelompok yang ada di kelas itu
22 Kelompok yang lain memberikan tanggapankomentar terhadap penampilan kelompok yang presentasi
23 Bersamaan dengan praktik siswa, guru melakukan penilaian terkait presentasi 24 Bersamaan dengan guru melakukan penilaian, guru memberikan komentar
terkait presentasi
f Kegiatan akhir
3 Peserta didik bersama guru melakukan refleksi dan menanyakan kesulitan siswa dalam pembelajaran terkait
4 Peserta didik dan guru menyimpulkan hasil pembelajaran
K. Sumber Belajar
Buku Penunjang Pelajaran Bahasa Indonesia, yaitu “Bahasa Indonesia untuk Kelas VIII”
L. Penilaian
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Penilaian Bentuk
Penilaian Instrumen
4.3.1 Mampu
mengidentifikasi urutan melakukan
sesuatu dengan tepat
4.3.2 Mampu menuliskan petunjuk
melakukan sesuatu dengan urutan
yang tepat
dan menggunakan
bahasa yang efektif
Tes praktik
Tes tulis Perhatikanlah model berikut,
kemudian buat dan tulislah langkah-langkah
pembuatannya